Программа подготовки специалистов среднего звена бюджетного образовательного
учреждения Республики Калмыкия «Элистинский политехнический колледж» составлена на
основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 23.02.03
«Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» от 09 декабря 2016 г. №1568.
Организация-разработчик: БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж»
Разработчики:
Нармаева И.М., зам. директора по УР БПОУ РК «ЭПТК»;
Орусов Д.Г., председатель ПЦК дорожно-механических дисциплин БПОУ РК «ЭПТК»
Программа рассмотрена и одобрена на заседании ПЦК дорожно-механических
дисциплин, протокол № 6 от « 28 » июня 2019 г.
1
Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета, протокол №
от « 30 » августа 2019 г.
©
БПОУ РК «Элистинский
политехнический колледж»
Содержание
Раздел 1. Общие положения
1.1. Аннотация
1.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
1.3.Нормативно-правовые основания разработки основной образовательной программы среднего профессионального образования (ООП СПО)
1.4.Сроки освоения программы и присваиваемые квалификации
1.5. Требования к поступлению
1.6. Соответствие ПМ присваиваемым квалификациям по специальностям СПО
1.7. Порядок реализации программы среднего общего образования для
обучающихся на базе основного общего образования
1.8. Распределение обязательной и вариативной части программы
Раздел 2. Требования к результатам освоения образовательной
программы
2.1. Перечень общих компетенций
2.2.Перечень профессиональных компетенций по видам деятельности
Раздел 3. Конкретизированные требования освоения структурных
элементов программ
3.1. Спецификация профессиональных компетенций
5
5
6
6
6
7
7
8
8
8
1
0
3.2. Спецификация общих компетенций
3
7
3.3. Формирование перечня учебных дисциплин в структуре программы
4
1
3.3.1. Конкретизированные требования по профессиональным модулям
4
1
3.3.2. Конкретизированные требования общепрофессиональных дисци-
5
плин
5
3.3.3. Требования к результатам по дисциплинам общепрофессионального, математического и общего естественнонаучного цикла
3.3.4. Требования к результатам освоения дисциплин ОГСЭ
9
5
6
0
Раздел 4. Методическая документация, определяющая содержание и
организацию образовательного процесса
4.1.1. Рабочий учебный план
6
3
4.1.2. Календарный учебный график
7
4
4.2. Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы
7
9
4.3. Условия реализации образовательной программы
7
9
4.3.1. Требования к кадровому составу, реализующему ООП СПО
7
9
4.3.2. Требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса
4.3.3. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских
8
1
8
1
4.3.4. Материально-техническое оснащение баз практик
8
5
4.3.5. Требования к оснащенности процесса демонстрационного экзамена по осваиваемым модулям
8
6
4.4. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы (на одного обучающегося)
8
8
Раздел 1. Общие положения
1.1. Аннотация
Основой для разработки основной образовательной программы является федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей.
Освоение основной образовательной программы предусматривает проведение занятий как на учебно-материальной базе колледжа, так и на производственной базе организаций технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта.
Отличительной особенностью настоящей основной образовательной программы
является её соответствие положениям теории структуры профессионального образования,
обеспечивающей системное формирование профессиональных качеств выпускника, деятельностный подход к формированию общих и профессиональных компетенций, профессиональных действий, умений и знаний.
Задачи основной образовательной программы: создание условий для эффективного, современного, отвечающего мировым трендам развития профессионального образования потребностям производства, учебно-воспитательного процесса, отвечающего запросам в профессиональном и личном развитии личности обучающегося.
1.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Профессиональная деятельность выпускника по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей включает в
себя организацию процессов и выполнение диагностирования, обслуживания и ремонта
современных автомобилей в соответствии с регламентами и технологической документацией.
Область профессиональной деятельности выпускников: организация сервисного
производства, техническое обслуживание, ремонт и управление автомобильным транспортом.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия
технического сервиса, автотранспортные средства, технологическое оборудование, инструмент и приспособления для технического обслуживания и ремонта автотранспортных
средств, техническая и отчетная документация по диагностике, ремонту и обслуживанию
автомобильного транспорта.
Выпускник подготовлен к работе в системе технического сервиса автомобильного
транспорта и ориентирован на работу на станциях технического обслуживания, в дилерских технических центрах, в автосервисах и авторемонтных предприятиях в качестве специалистов по обслуживанию и ремонту автомобилей различной специализации. При разработке основной образовательной программы учитывались потребности регионального
рынка труда и ориентировать содержание подготовки выпускников к требованиям конкретных работодателей и их объединений. Образовательная программа колледжа прошла
экспертизу и получила положительное заключение работодателей.
Возможности продолжения обучения: - профессиональный рост выпускника предполагает его обучение по системе дополнительного профессионального образования как
на внутрифирменном уровне, так и на уровне специализированных курсов дополнительного образования в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования;
-участие в движениях и конкурсах профессионального мастерства;
- повышение уровня профессионального образования в высшем профессиональном образовании при освоении профильных специальностей. Например, направление
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов с профилем
«Автомобили и автомобильное хозяйство» и др.
1.3. Нормативно-правовые основания разработки основной образовательной
программы среднего профессионального образования
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,
систем и агрегатов автомобилей» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946);
Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г.,
регистрационный № 29200);
Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306) с
изменениями от 31 января 2014 г. №74, 17 ноября 2017 г. № 1138;
Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный №
28785) с изменениями от 18 августа 2016 г. №1061.
Примерная основная образовательная программа по специальности 23.02.07
«Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
рег.№ 23.02.07 – 180119 о 19.01.2018 г., протокол от 15.01.2018 г.
Профессиональный стандарт 33.005 «Специалист по техническому
диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при
периодическом техническом осмотре», утвержденного Министерством труда и
социальной защиты Российской Федерации от 23.03.2015 №187н, (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 29.04.2015 № 37055).
1.4. Сроки освоения программы и присваиваемые квалификации
1.5. Требования к поступлению
Условия поступления на программу:
Абитуриент должен иметь среднее общее образование или основное общее
образование, о чем и должен предоставить один из соответствующих документов:
- аттестат о среднем общем образовании/основном общем образовании;
- диплом о среднем профессиональном образовании по программе подготовки
квалифицированных рабочих, служащих, если в нем есть запись о получении
предъявителем среднего общего образования.
При приеме на обучение по данной образовательной программе при прочих равных
условиях приоритет имеют абитуриенты, имеющие более высокий балл по физике и
математике.
Сроки получения СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей в очной форме обучения и
присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.
Таблице 1.
На базе
Наименование квалифиСроки освоения програмкации по образованию
мы
среднего общего
Специалист
2 года 10 месяцев
образования
основного общего
Специалист
3 года 10 месяцев
образования
1.6. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым
квалификациям по специальностям СПО
Наименование ПМ
Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств
Организация процессов по техническому
обслуживанию
и
ремонту
автотранспортных средств
Организация процессов модернизации и
модификации автотранспортных средств
Выполнение
работ
по
одной
или
нескольким
профессиям
рабочих,
должностям служащих
Квалификация
специалист
слесарь по ремонту автомобилей
1.7. Порядок реализации программы среднего общего образования для обучающихся
на базе основного общего образования
1.7.1. Получение СПО по специальности на базе основного общего образования
осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах
основной образовательной программы по специальности СПО.
В этом случае программа СПО, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности.
Срок освоения программы в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе
основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:
Теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36
39 нед.
часов в неделю)
Промежуточная аттестация
2 нед.
Каникулы
11 нед.
1.7.2. Колледж предоставляет возможность сдачи Единого государственного экзамена по
программе среднего общего образования. Выпускникам, успешно сдавшим ЕГЭ, выдается аттестат о среднем общем образовании.
1.8. Распределение обязательной и вариативной части программы
ООП распределяет обязательную часть - не более 70% объема нагрузки,
предусмотренной сроком освоения данной программы, указанным во ФГОС.
Не менее 30% предусмотрено для формирования вариативной части,
распределяемой образовательной организацией при разработке рабочих программ,
направленных на освоение дополнительных элементов программы с целью обеспечения
соответствия выпускников требованиям регионального рынка труда и международных
стандартов.
Вариативная часть составляет 1296часов.
2.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Результаты освоения образовательной программы выражаются в виде
профессиональных и общих компетенций
2.1.Перечень общих компетенций
Выпускник, освоивший программу СПО по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, должен обладать
общими компетенциями:
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
с учетом особенностей социального и культурного контекста.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 08
ОК 09
ОК 10
ОК 11
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
1.2. Перечень профессиональных компетенций
Выпускник, освоивший программу СПО по специальности должен обладать профессиональными компетенциями:
Код
ВД 1
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ВД 2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ВД 3
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ВД 4
ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3.
ВД 5
ПК 5.1.
ПК 5.2.
ПК 5.3.
ПК 5.4.
Наименование профессиональных компетенций
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей
Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных
двигателей
Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей
согласно технологической документации.
Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей
Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем
автомобилей
Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации
Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документацией
Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей
Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов
управления автомобилей
Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и
органов управления автомобилей согласно технологической документации
Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей в соответствии с технологической документацией
Проведение кузовного ремонта
Выявлять дефекты автомобильных кузовов
Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов
Проводить окраску автомобильных кузово
Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту
автомобиля
Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля
Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств
Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорт-
ВД 6
ПК 6.1.
ПК 6.2.
ПК 6.3.
ПК 6.4.
ных средств
Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств
Определять необходимость модернизации автотранспортного средства
Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного
средства и повышение их эксплуатационных свойств
Владеть методикой тюнинга автомобиля
Определять остаточный ресурс производственного оборудования
3. КОНКРЕТИЗИРОВАННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ОСВОЕНИЯ СТРУКТУРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОГРАММЫ
3.1. Спецификация профессиональных компетенций
Профессиональные модули составляют основу образовательной программы, поскольку именно они формируют профессиональные компетенции и от их содержания зависит набор и содержание дисциплин ОПД и ЕН.
Содержание каждого профессионального модуля состоит из совокупности содержания разделов, обеспечивающих освоение профессиональных компетенций.
Освоение каждой профессиональной компетенции осуществляется в рамках отдельного раздела ПМ. При необходимости один раздел может объединять несколько ПК.
ВД 1. Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей
Спецификация 1.1.
ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей.
Действия
Умения
Приемка и подготовка авто- Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с
мобиля к диагностике
заказчиком для выявления его жалоб на работу автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию
Общая
органолептическая Выявлять по внешним признакам отклонения от нормальДиагностика автомобильных ного технического состояния двигателя, делать на их оснодвигателей по внешним при- ве прогноз возможных неисправностей
знакам
Проведение инструменталь- Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диной Диагностики автомо- агностическое оборудование инструмент, запускать двигабильных двигателей
тель, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики,
проводить диагностику двигателей. Соблюдать безопасные
условия труда в профессиональной деятельности.
Оценка результатов диагно- Использовать технологическую документацию на диагностики автомобильных двига- стику двигателей, соблюдать регламенты диагностических
телей
работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и
интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.
Определять по результатам диагностических процедур неисправности механизмов и систем автомобильных двигателей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости
ремонта и способах устранения выявленных неисправностей
Оформление
Знания
Марки и модели автомобилей, их технические характеристики и особенности конструкции. Технические
документы на приёмку автомобиля в технический
сервис. Психологические основы общения с заказчиками
Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, регулировки и технические параметры исправного состояния двигателей, основные
внешние признаки неисправностей автомобильных
двигателей различных типов
Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, диагностируемые параметры работы
двигателей, методы инструментальной диагностики
двигателей, диагностическое оборудование для автомобильных двигателей, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации.
Основные неисправности двигателей и способы их
выявления при инструментальной диагностике. Знать
правила техники безопасности и охраны труда в
профессиональной деятельности.
Основные неисправности автомобильных двигателей, их признаки, причины и способы устранения.
Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных двигателей,
предельные величины износов их деталей и сопряжений
диагностиче- Применять информационно-коммуникационные техноло- Технические документы на приёмку автомобиля в
ской карты автомобиля
гии при составлении отчетной документации по диагностике двигателей. Заполнять форму диагностической карты
автомобиля. Формулировать заключение о техническом
состоянии автомобиля
технический сервис. Содержание диагностической
карты автомобиля, технические термины, типовые
неисправности. Информационные программы техни
ческой документации по диагностике автомобилей.
Материально-технические ресурсы: учебный автомобиль, учебная площадка, комплект учебно-методических материалов для подготовки водителей, автомобиль, компьютер с необходимым программным обеспечением. Диагностическое оборудование и инструменты: (мотор-тестер, система компьютерной диагностики с необходимым программным обеспечением, мультиметр), комплект оборудования для измерения давления в системе смазки и системе питания, тумба инструментальная, лампа переносная.
Спецификация 1.2.
ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической документации.
Действия
Умения
Знания
Приём автомобиля на техни- Принимать заказ на техническое обслуживание автомоби- Марки и модели автомобилей, их технические харакческое обслуживание
ля, проводить его внешний осмотр, составлять необходи- теристики, особенности конструкции и технического
мую приемочную документацию.
обслуживания. Технические документы на приёмку
автомобиля в технический сервис. Психологические
основы общения с заказчиками
Определение перечней работ Определять перечень регламентных работ по техническому Перечни и технологии выполнения работ по технипо техническому обслужи- обслуживанию двигателя. Выбирать необходимое обору- ческому обслуживанию двигателей. Виды и назнаванию двигателей. Подбор дование для проведения работ по техническому обслужи- чение инструмента, приспособлений и материалов
оборудования, инструментов ванию автомобилей, определять исправность и функцио- для обслуживания и двигателей. Требования охраны
и расходных материалов
нальность инструментов, оборудования; определять тип и труда при работе с двигателями внутреннего сгораколичество необходимых эксплуатационных материалов ния.
для технического обслуживания двигателя в соответствии с
технической документацией подбирать материалы требуемого качества в соответствии с технической документацией
Выполнение регламентных Безопасного и качественного выполнения регламентных Устройство двигателей автомобилей, принцип дейработ по техническому об- работ по разным видам технического обслуживания в соот- ствия его механизмов и систем, неисправности и
служиванию автомобильных ветствии с регламентом автопроизводителя: замена технидвигателей
ческих жидкостей, замена деталей и расходных материалов, проведение необходимых регулировок и др. Использовать эксплуатационные материалы в профессиональной деятельности. Определять основные свойства материалов по
маркам. Выбирать материалы на основе анализа их
свойств, для конкретного применения.
способы их устранения, основные регулировки систем и механизмов двигателей и технологии их выполнения, свойства технических жидкостей. Перечни регламентных работ, порядок и технологии их
проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок. Основные свойства,
классификацию, характеристики применяемых в
профессиональной деятельности материалов. Физические и химические свойства горючих и смазочных
материалов. Области применения материалов.
Формы документации по проведению технического
обслуживания автомобиля на предприятии технического сервиса, технические термины. Информационные программы технической документации по техническому обслуживанию автомобилей
Сдача автомобиля заказчику. Применять информационно-коммуникационные технолоОформление
технической гии при составлении отчетной документации по проведедокументации
нию технического обслуживания автомобилей. Заполнять
форму наряда на проведение технического обслуживания
автомобиля. Заполнять сервисную книжку. Отчитываться
перед заказчиком о выполненной работе.
Материально-технические ресурсы: автомобиль, регламенты работ по техническому обслуживанию автомобилей различных марок и моделей,
подъемник, инструментальная тележка, телескопическая стойка, бочка для слива и откачки масла, набор съемников для фильтров, набор щупов,
пост мойки, компрессор, штангенциркуль, нутромер, микрометр, линейка лекальная, оптические и электронные измерительные приборы, комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений. Диагностическое оборудование и инструменты: мотор-тестер, сканер, система
компьютерной диагностики с необходимым программным обеспечением, компрессометр, стетоскоп, эндоскоп, газоанализатор, осциллограф,
стробоскоп, комплект оборудования для замера давления в системе смазки и системе питания.
ВД 2. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей.
Спецификация 2.1.
ПК 2.1. Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей.
Действия
Умения
Знания
Диагностика технического Измерять параметры электрических цепей электрооборудо- Основные положения электротехники. Устройство и
состояния приборов элек- вания автомобилей. Выявлять по внешним признакам от- принцип действия электрических машин и электри-
трооборудования автомоби- клонения от нормального технического состояния прибо- ческого оборудования автомобилей. Устройство и
лей по внешним признакам.
ров электрооборудования автомобилей и делать прогноз конструктивные особенности элементов электричевозможных неисправностей.
ских и электронных систем автомобилей. Технические параметры исправного состояния приборов
электрооборудования автомобилей, неисправности
приборов и систем электрооборудования, их признаки и причины.
Проведение инструменталь- Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое ди- Устройство и работа электрических и электронных
ной и компьютерной диагно- агностическое оборудование и инструмент, подключать систем автомобилей, номенклатура и порядок исстики технического состоя- диагностическое оборудование для определения техниче- пользования диагностического оборудования, технония электрических и элек- ского состояния электрических и электронных систем ав- логии проведения диагностики технического состоятронных систем автомоби- томобилей, проводить инструментальную диагностику ния электрических и электронных систем автомобилей.
технического состояния электрических и электронных си- лей, основные неисправности электрооборудования,
стем автомобилей. Пользоваться измерительными прибо- их причины и признаки. Меры безопасности при рарами.
боте с электрооборудованием и электрическими инструментами
Оценка результатов диагно- Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе ди- Неисправности электрических и электронных систики технического состоя- агностики, делать выводы, определять по результатам диа- стем, их признаки и способы выявления по результания электрических и элек- гностических процедур неисправности электрических и там органолептической и инструментальной диагнотронных систем автомоби- электронных систем автомобилей.
стики, методики определения неисправностей на ослей.
нове кодов неисправностей, диаграмм работы электронного контроля работы электрических и электронных систем автомобилей
Материально-технические ресурсы: автомобиль, компьютер с необходимым программным обеспечением и доступом к сети Интернет, принтер.
Диагностическое оборудование и инструменты: стенд для проверки стартера и генератора, пускозарядное устройство, ареометр, вилка нагрузочная, клещи токосъемные.
Спецификация 2.2.
ПК 2.2. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической
документации.
Действия
Умения
Знания
Подготовка инструментов и
оборудования к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда
Определять исправность и функциональность инструментов, оборудования; подбирать расходные материалы требуемого качества и количества в соответствии с технической
документацией.
Виды и назначение инструмента, оборудования, расходных материалов, используемых при техническом
обслуживании электрооборудования и электронных
систем автомобилей; признаки неисправностей оборудования, и инструмента; способы проверки функциональности инструмента; назначение и принцип
действия контрольно-измерительных приборов и
стендов; правила применения универсальных и специальных
приспособлений
и
контрольноизмерительного инструмента
Выполнение регламентных Измерять параметры электрических цепей автомобилей. Основные положения электротехники. Устройство и
работ по техническому об- Пользоваться измерительными приборами. Безопасное и принцип действия электрических машин и оборудослуживанию электрических качественное выполнение регламентных работ по разным вания. Устройство и принцип действия электричеи электронных систем авто- видам технического обслуживания: проверка состояния ских и электронных систем автомобилей, их неисмобилей
элементов электрических и электронных систем автомоби- правностей и способов их устранения. Перечни релей, выявление и замена неисправных.
гламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности
регламентных работ для автомобилей различных марок. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами.
Материально-технические ресурсы: автомобиль. Диагностическое оборудование и инструменты: диагностический сканер, система компьютерной
диагностики с необходимым программным обеспечением, мультиметр, осциллограф, стенд для проверки стартера и генератора, пускозарядное
устройство, ареометр, вилка нагрузочная, клещи токосъемные, контрольная лампа, набор инструментов.
Спецификация 2.3.
ПК 2.3. Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документацией
Действия
Умения
Подготовка автомобиля к Пользоваться измерительными приборами.
ремонту. Оформление первичной документации для
ремонта.
Знания
Устройство и принцип действия электрических машин и электрооборудования автомобилей. Устройство и конструктивные особенности узлов и элементов электрических и электронных систем. Назначе-
Демонтаж и монтаж узлов и
элементов электрических и
электронных систем, автомобиля, их замена
Снимать и устанавливать узлы и элементы электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Работать с каталогом деталей. Соблюдать меры безопасности при работе с
электрооборудованием и электрическими инструментами.
Проверка состояния узлов и
элементов электрических и
электронных систем соответствующим инструментом
и приборами.
Выполнять метрологическую поверку средств измерений.
Производить проверку исправности узлов и элементов
электрических и электронных систем контрольноизмерительными приборами и инструментами. Выбирать и
пользоваться приборами и инструментами для контроля
исправности узлов и элементов электрических и электронных систем
Ремонт узлов и элементов Разбирать и собирать основные узлы электрооборудоваэлектрических и электрон- ния. Определять неисправности и объем работ по их устраных систем.
нению. Устранять выявленные неисправности. Определять
способы и средства ремонта. Выбирать и использовать
специальный инструмент, приборы и оборудование.
ние и взаимодействие узлов и элементов электрических и электронных систем. Знание форм и содержание учетной документации. Характеристики и правила эксплуатации вспомогательного оборудования.
Устройство, расположение, приборов электрооборудования, приборов электрических и электронных
систем автомобиля. Технологические процессы разборки-сборки электрооборудования, узлов и элементов электрических и электронных систем. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования. Назначение и содержание каталогов деталей. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и
электрическими инструментами.
Основные неисправности элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и способы устранения. Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Устройство и конструктивные
особенности узлов и элементов электрических и
электронных систем. Технологические требования
для проверки исправности приборов и элементов
электрических и электронных систем. Порядок работы
и использования контрольно- измерительных
приборов.
Основные неисправности элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и способы устранения. Способы ремонта узлов и элементов
электрических и электронных систем. Технологические процессы разборки-сборки ремонтируемых узлов электрических и электронных систем. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приборов и оборудования. Требования
для проверки электрических и электронных систем и
их узлов.
Регулировка, испытание уз- Регулировать параметры электрических и электронных си- Технические условия на регулировку и испытания
лов и элементов электриче- стем и их узлов в соответствии с технологической доку- узлов электрооборудования автомобиля. Технологию
ских и электронных систем. ментацией. Проводить проверку работы электрооборудо- выполнения регулировок и проверки электрических
вания, электрических и электронных систем.
и электронных систем.
Материально-технические ресурсы: автомобиль, пост мойки, подъемник, тумба инструментальная, лампа переносная, набор инструмента для разборки деталей интерьера. Диагностическое оборудование и инструменты: мотор-тестер, система компьютерной диагностики с необходимым программным обеспечением, мультиметр, осциллограф, стенд для проверки стартера и генератора, пускозарядное устройство, ареометр, вилка нагрузочная, клещи токосъемные.
ВД 3. Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.
Спецификация 3.1.
ПК 3.1. Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.
Действия
Подготовка средств диагностирования
трансмиссии,
ходовой части и органов
управления автомобилей
Умения
Безопасно пользоваться диагностическим оборудованием и
приборами; определять исправность и функциональность
диагностического оборудования и приборов; пользоваться
диагностическими картами, уметь их заполнять
Диагностика технического
состояния
автомобильных
трансмиссий по внешним
признакам
Проведение инструментальной диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния автомобильных трансмиссий,
делать на их основе прогноз возможных неисправностей
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и
использовать диагностическое оборудование, выбирать и
использовать программы диагностики, проводить диагностику агрегатов трансмиссии. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Знания
Методы и технологии диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей; методы поиска необходимой информации для
решения профессиональных задач Структура и содержание диагностических карт.
Устройство, работу, регулировки, технические параметры исправного состояния автомобильных трансмиссий, неисправности агрегатов трансмиссии и их
признаки.
Устройство и принцип действия, диагностируемые
параметры агрегатов трансмиссий, методы инструментальной диагностики трансмиссий, диагностическое оборудование, их возможности и технические
характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности агрегатов трансмиссии и способы
их выявления при инструментальной диагностике,
порядок проведения и технологические требования к
Диагностика технического
состояния ходовой части и
органов управления автомобилей по внешним признакам.
Проведение инструментальной диагностики технического состояния ходовой части и органов управления
автомобилей
диагностике технического состояния автомобильных
трансмиссий, допустимые величины проверяемых
параметров. Знать правила техники безопасности и
охраны труда в профессиональной деятельности.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормаль- Устройство, работа, регулировки, технические параного технического состояния ходовой части и механизмов метры исправного состояния ходовой части и мехауправления автомобилей, делать на их основе прогноз воз- низмов управления автомобилей, неисправности и их
можных неисправностей.
признаки.
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и
использовать диагностическое оборудование, выбирать и
использовать программы диагностики, проводить инструментальную диагностику ходовой части и механизмов
управления автомобилей. Соблюдать безопасные условия
труда в профессиональной деятельности.
Устройство и принцип действия элементов ходовой
части и органов управления автомобилей, диагностируемые параметры, методы инструментальной диагностики ходовой части и органов управления, диагностическое оборудование, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности ходовой части и органов управления, способы их выявления при инструментальной диагностике. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе ди- Коды неисправностей, диаграммы работы ходовой
агностики. Определять по результатам диагностических части и механизмов управления автомобилей. Препроцедур неисправности ходовой части и механизмов дельные величины износов и регулировок ходовой
управления автомобилей.
части и механизмов управления автомобилей.
Оценка результатов диагностики технического состояния трансмиссии, ходовой
части и механизмов управления автомобилей.
Материально-технические ресурсы: автомобиль, подъемник, лампа переносная, тумба инструментальная, комплект оборудования для замера давления масла в АКПП, стетоскоп, эндоскоп. Диагностическое оборудование и приборы: стенд сход-развал, вибростенд, люфтомер, балансировочный стенд, тормозной стенд;
Спецификация 3.2.
ПК 3.2. Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации.
Действия
Выполнение регламентных
работ технических обслуживаний
автомобильных
трансмиссий
Умения
Безопасного и высококачественного выполнения регламентных работ по разным видам технического обслуживания: проверка состояния автомобильных трансмиссий, выявление и замена неисправных элементов. Использовать
эксплуатационные материалы в профессиональной деятельности. Выбирать материалы на основе анализа их
свойств, для конкретного применения. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Знания
Устройство и принципа действия автомобильных
трансмиссий, их неисправностей и способов их
устранения. Перечней регламентных работ и порядка
их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенностей регламентных работ для
автомобилей различных марок и моделей. Физические и химические свойства горючих и смазочных
материалов. Области применения материалов. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.
Выполнение регламентных Безопасного и высококачественного выполнения регла- Устройства и принципа действия ходовой части и
работ технических обслужи- ментных работ по разным видам технического обслужива- органов управления автомобилей, их неисправностей
ваний ходовой части и орга- ния: проверка состояния ходовой части и органов управле- и способов их устранения. Перечни регламентных
нов управления автомобилей ния автомобилей, выявление и замена неисправных эле- работ и порядок их проведения для разных видов
ментов. Соблюдать безопасные условия труда в професси- технического обслуживания. Особенностей реглаональной деятельности.
ментных работ для автомобилей различных марок
моделей. Правила техники безопасности и охраны
труда в профессиональной деятельности.
Материально-технические ресурсы: автомобиль, подъемник, лампа переносная, тумба инструментальная, комплект оборудования для замера давления масла в АКПП, телескопическая стойка, бочка для слива и откачки масла, масленый нагнетатель, телескопическая стойка, стенд для регулировки сход-развал, компрессор, шиномонтажный и балансировочный стенд
Спецификация 3.3.
ПК 3.3. Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией.
Действия
Умения
Знания
Подготовка автомобиля к Оформлять учетную документацию. Использовать убороч- Формы и содержание учетной документации. Харакремонту. Оформление пер- но-моечное оборудование и технологическое оборудова- теристики и правила эксплуатации инструмента и
вичной документации для ние.
оборудования.
ремонта.
Демонтаж, монтаж и замена Снимать и устанавливать узлы и механизмы автомобиль- Технологические процессы демонтажа и монтажа
узлов и механизмов автомобильных трансмиссий,
специального инструмента,
приспособлений и оборудования.
ных трансмиссий, ходовой части и органов
управления. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Работать с
каталогами деталей. Соблюдать безопасные условия труда
в профессиональной деятельности.
Проведение технических из- Выполнять метрологическую поверку средств измерений.
мерений соответствующим Производить замеры износов деталей трансмиссий, ходоинструментом и приборами. вой
части
и
органов
управления
контрольноизмерительными приборами и инструментами. Выбирать и
пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ.
Ремонт механизмов, узлов и Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы трансдеталей
автомобильных миссий, ходовой части и органов управления автомобилей.
трансмиссий, ходовой части Определять неисправности и объем работ по их устранеи органов управления авто- нию. Определять способы и средства ремонта. Выбирать и
мобилей.
использовать специальный инструмент, приборы и оборудование.
Регулировка и испытание
автомобильных
трансмиссий, элементов ходовой части и органов управления
после ремонта
Регулировать механизмы трансмиссий в соответствии с
технологической документацией. Регулировать параметры
установки деталей ходовой части и систем управления автомобилей в соответствии с технологической документацией проводить проверку работы элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей.
элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления, их узлов и механизмов.
Характеристики и порядок использования ходовой
части и органов управления автомобилей. Назначение и структуру каталогов деталей. Правила техники
безопасности и охраны труда в профессиональной
деятельности.
Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Технологические требования к контролю деталей и проверке работоспособности узлов. Порядок
работы и использования контрольно- измерительных приборов и инструментов.
Устройство и принцип действия автомобильных
трансмиссий, ходовой части и органов управления.
Основные неисправности автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления, причины и
способы устранения неисправностей. Способы ремонта узлов и элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления. Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем
автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Характеристики и порядок использования специального инструмента,
приспособлений и оборудования. Требования для
контроля деталей.
Технические условия на регулировку и испытания
элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления. Оборудование и технологии регулировок и испытаний автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов управления.
Материально-технические ресурсы: автомобиль, подъемник, тумба инструментальная, стойка телескопическая, стенд для позиционной работы с
двигателем, компрессор, установка для слива и откачки масла, съемники, стяжки пружин, пресс гидравлический, стенд для позиционной работы с
КПП, штангенциркуль, нутромер, микрометр, стенд сход-развал, люфтомер, индикатор часового типа, динамометрический ключ, стетоскоп, вибростенд, стенд динамический, набор щупов, стенд для балансировки карданных валов, лампа переносная.
ВД 4. Проведение кузовного ремонта
Спецификация 4.1.
ПК 4.1. Выявлять дефекты автомобильных кузовов.
Действия
Подготовка автомобиля к
проведению работ по контролю
технических параметров кузова
Умения
Проводить демонтажно-монтажные работы элементов кузова и других узлов автомобиля. Пользоваться технической
документацией. Читать чертежи и схемы по устройству отдельных узлов и частей кузова. Пользоваться подъемнотранспортным оборудованием.
Подбор и использование
оборудования, приспособлений и инструментов для
проверки технических параметров кузова
Визуально и инструментально определять наличие повреждений и дефектов автомобильных кузовов Читать чертежи, эскизы и схемы с геометрическими параметрами автомобильных кузовов. Пользоваться измерительным оборудованием, приспособлениями и инструментом.
Выбор метода и способа ре- Оценивать техническое состояние кузова. Выбирать оптимонта кузова.
мальные методы и способы выполнения ремонтных работ
по кузову. Оформлять техническую и отчетную документацию.
Знания
Требования правил техники безопасности при проведении демонтажно-монтажных работ. Устройство
кузова, агрегатов, систем и механизмов автомобиля.
Виды и назначение слесарного инструмента и приспособлений. Правила чтения технической и конструкторско-технологической документации; инструкции по эксплуатации подъемно-транспортного
оборудования.
Виды и назначение оборудования, приспособлений и
инструментов для проверки геометрических параметров кузовов. Правила пользования инструментом
для проверки геометрических параметров кузовов.
Визуальные признаки наличия повреждения наружных и внутренних элементов кузовов. Признаки
наличия скрытых дефектов элементов кузова. Виды
чертежей и схем элементов кузовов. Чтение чертежей и схем элементов кузовов Контрольные точки
геометрии кузовов.
Возможность восстановления повреждённых элементов в соответствии с нормативными документами.
Способы и возможности восстановления геометрических параметров кузовов и их отдельных элементов.
Виды технической и отчетной документации. Правила оформления технической и отчетной документации.
Материально-технические ресурсы: подъемник; автомобиль; верстак с тисками; инструментальная тележка с набором инструмента; сварочный
полуавтоматический аппарат; споттер; набор гидравлических растяжек, подъемно-транспортное оборудование для демонтажа монтажа отдельных элементов автомобиля: (гидравлический кран, гидравлическая стойка; тележка для транспортировки агрегатов); линейка для измерения контрольных точек кузова; рулетка; набор рихтовочного инструмента, техническая документация, схемы и чертежи.
Спецификация 4.2.
ПК 4.2. Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов.
Действия
Умения
Подготовка
оборудования Использовать оборудование для правки геометрии кузовов.
для ремонта кузова.
Использовать сварочное оборудование различных типов.
Использовать оборудование для рихтовки элементов кузовов. Проводить обслуживание технологического оборудования.
Правка геометрии автомо- Устанавливать автомобиль на стапель. Находить контрольбильного кузова.
ные точки кузова. Использовать стапель для вытягивания
повреждённых элементов кузовов. Использовать специальную оснастку, приспособления и инструменты для правки
кузовов.
Замена поврежденных элементов кузовов
Использовать оборудование и инструмент для удаления
сварных соединений элементов кузова. Применять рациональный метод демонтажа кузовных элементов
Применять сварочное оборудование для монтажа новых
элементов. Обрабатывать замененные элементы кузова и
скрытые полости защитными материалами
Знания
Виды оборудования для правки геометрии кузовов.
Устройство и принцип работы оборудования для
правки геометрии кузовов. Виды сварочного оборудования. Устройство и принцип работы сварочного
оборудования различных типов. Обслуживание технологического оборудования в соответствии с заводской инструкцией.
Правила техники безопасности при работе на стапеле. Принцип работы на стапеле. Способы фиксации
автомобиля на стапеле. Способы контроля вытягиваемых элементов кузова. Применение дополнительной
оснастки при вытягивании элементов кузовов на стапеле.
Технику безопасности при работе со сверлильным и
отрезным инструментом. Места стыковки элементов
кузова и способы их соединения. Заводские инструкции по замене элементов кузова.
Способы соединения новых элементов с кузовом.
Классификация и виды защитных составов скрытых
полостей и сварочных швов.
Места применения защитных составов и материалов.
Рихтовка элементов кузовов Восстановление плоских поверхностей элементов кузова.
Способы восстановления элементов кузова. Виды и
Восстановление ребер жесткости элементов кузова
назначение рихтовочного инструмента. Назначение,
общее устройство и работа споттера. Методы работы
споттером. Виды и работа специальных приспособлений для рихтовки элементов кузовов
Материально-технические ресурсы: подъемник; автомобиль; верстак с тисками; инструментальная тележка с набором инструмента; сварочный
полуавтоматический аппарат; споттер; набор гидравлических растяжек; подъемно-транспортное оборудование для демонтажа монтажа отдельных
элементов автомобиля: (гидравлический кран, гидравлическая стойка; тележка для транспортировки агрегатов); линейка для измерения контрольных точек кузова; рулетка; набор рихтовочного инструмента, техническая документация, схемы и чертежи; стапель; стойки для рихтовки отдельных элементов кузова; аппарат точечной сварки; углошлифовальная машина; дрель; набор сверл для высверливания контактной сварки; пневмопистолет для нанесения шовного герметика; рихтовочный напильник; набор зубил; набор молотков; расходные материалы.
Спецификация 4.3.
ПК 4.3. Проводить окраску автомобильных кузовов.
Действия
Использование средств индивидуальной защиты при работе с лакокрасочными материалами.
Определение дефектов лакокрасочного покрытия.
Умения
Визуально определять исправность средств
индивидуальной защиты; безопасно пользоваться различными видами СИЗ; выбирать
СИЗ согласно требованиям при работе с
различными материалами. Оказывать
первую медицинскую помощь при интоксикации лакокрасочными материалами.
Визуально выявлять наличие дефектов лакокрасочного покрытия. Выбирать способ
устранения дефектов лакокрасочного покрытия.
Подбирать инструмент и материалы для ремонта.
Знания
Требования правил техники безопасности при работе
с СИЗ различных видов. Влияние различных лакокрасочных материалов на организм. Правила оказания первой помощи при интоксикации веществами
из лакокрасочных материалов.
Возможные виды дефектов лакокрасочного покрытия и их причины. Способы устранения дефектов лакокрасочного покрытия. Необходимый инструмент
для устранения дефектов лакокрасочного покрытия
Подбор лакокрасочных материалов для
окраски кузова.
Подбирать материалы для восстановления
геометрической формы элементов кузова.
Подбирать материалы для защиты элементов кузова от коррозии. Подбирать цвета
ремонтных красок элементов кузова.
Назначение, виды шпатлевок и их применение.
Назначение, виды грунтов и их применение. Назначение, виды красок (баз) и их применение. Назначение, виды лаков и их применение. Назначение, виды
полиролей и их применение. Назначение, виды защитных материалов и их применение, технологию
подбора цвета базовой краски элементов кузова
Подготовка поверхности кузова и отдельных Наносить различные виды лакокрасочных
Понятие абразивности материала. Градация абразивэлементов к окраске.
материалов. Подбирать абразивный матери- ных элементов
ал на каждом этапе подготовки поверхности. Подбор абразивных материалов для обработки конИспользовать механизированный инструкретных видов лакокрасочных материалов. Назначемент при подготовке поверхностей. Восста- ние, устройство и работа шлифовальных машин.
навливать первоначальную форму элеменСпособы контроля качества подготовки поверхнотов кузовов.
стей.
Окраска элементов кузовов
Использовать краскопульты различных сиВиды, устройство и принцип работы краскопультов
стем распыления. Наносить базовые краски
различных конструкций, технологию нанесения бана элементы кузова. Наносить лаки на элезовых красок, технологию нанесения лаков, техноломенты кузова. Окрашивать элементы детагию окраски элементов кузова методом перехода по
лей кузова в переход. Полировать элементы базе и по лаку. Применение полировальных паст.
кузова. Оценивать качество окраски детаПодготовка поверхности под полировку. Технололей.
гию полировки лака на элементах кузова. Критерии
оценки качества окраски деталей.
Материально-технические ресурсы: пост подготовки автомобиля к окраске: верстак, стол, шкаф для ЛКМ, промышленный пылесос, орбитальные
эксцентриковые шлифовальные машинки (с разным типом привода и шагом эксцентрика), стойки для работы с отдельными элементами кузова,
поворотный окрасочный стол, набор краскопультов, пистолет для нанесения герметика, пистолет для нанесения антигравия, шлифовальные колодки, наборы шпателей, инфракрасная сушка, компрессор, пневмолиния с подготовкой сжатого воздуха, средства индивидуальной защиты, расходные материалы; пост окраски кузовов: окрасочная камера.
ВД 5. Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля
Спецификация 5.1.
ПК 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей.
Действия
Планирование производственной программы по эксплуатации подвижного состава
автомобильного транспорта.
Умения
Производить
расчет
производственной
мощности подразделения по установленным
срокам; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
планировать производственную программу
на один автомобиле день работы предприятия; планировать производственную программу на год по всему парку автомобилей;
оформлять документацию по результатам
расчетов.
Планирование производственной програм- Организовывать работу производственного
мы по техническому обслуживанию и ре- подразделения; обеспечивать правильность
монту подвижного состава автомобильного и своевременность оформления первичных
транспорта.
документов; определять количество технических воздействий за планируемый период;
определять объемы работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобилей;
определять потребность в техническом
оснащении и материальном обеспечении работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; контролировать соблюдение технологических процессов; оперативно выявлять и устранять причины нарушений технологических процессов; определять затраты на техническое обслуживание
и ремонт автомобилей; оформлять документацию по результатам расчетов.
Знания
Действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность
предприятия;
основные
техникоэкономические показатели производственной деятельности; методики расчета технико-экономических
показателей производственной деятельности
Требования «Положения о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного
транспорта»; основы организации деятельности
предприятия; системы и методы выполнения технических воздействий; методику расчета техникоэкономических показателей производственной деятельности; нормы межремонтных пробегов; методику корректировки периодичности и трудоемкости
технических воздействий; порядок разработки и
оформления технической документации
Планирование численности производственного персонала.
Составление сметы затрат и калькулирование
себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта.
Определение финансовых результатов деятельности предприятия автомобильного
транспорта
Различать списочное и явочное количество
сотрудников; производить расчет планового
фонда рабочего времени производственного
персонала; определять численность персонала путем учета трудоемкости программы
производства; рассчитывать потребность в
основных и вспомогательных рабочих для
производственного подразделения; использовать технически обоснованные нормы
труда; производить расчет производительности труда производственного персонала;
планировать размер оплаты труда работников; производить расчет среднемесячной
заработной платы производственного персонала; производить расчет доплат и надбавок.
Формировать смету затрат предприятия; производить расчет затрат предприятия по статьям сметы затрат; определять структуру затрат
предприятия автомобильного транспорта;
калькулировать себестоимость транспортной
продукции по статьям сметы затрат; графически представлять результаты произведенных
расчетов; рассчитывать тариф на услуги предприятия автомобильного транспорта; оформлять документацию по результатам расчетов
Производить расчет величины доходов предприятия; производить расчет величины валовой прибыли предприятия; производить расчет налога на прибыть предприятия;
производить расчет величины чистой прибыли
предприятия; рассчитывать экономическую
эффективность производственной деятельности;
Категории работников на предприятиях автомобильного транспорта; методику расчета планового фонда
рабочего времени производственного персонала;
действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие порядок исчисления и выплаты заработной платы; форм и систем оплаты труда персонала; назначение тарифной системы оплаты труда и ее
элементы; виды доплат и надбавок к заработной плате на предприятиях автомобильного транспорта; состав общего фонда заработной платы персонала с
начислениями; действующие ставки налога на доходы физических лиц; действующие ставки по платежам во внебюджетные фонды РФ.
Классификацию затрат предприятия; статьи сметы
затрат; методику составления сметы затрат; методику калькулирования себестоимости транспортной
продукции; способы наглядного представления и
изображения данных; методы ценообразования на
предприятиях автомобильного транспорта.
Методику расчета доходов предприятия; методику расчета валовой прибыли предприятия; общий и специальный налоговые режимы; действующие ставки налогов, в зависимости от выбранного режима налогообложения; методику расчета величины чистой прибыли;
порядок распределения и использования прибыли
предприятия; методы расчета экономической эффективности производственной деятельности предприятия;
проводить анализ результатов деятельности
предприятия автомобильного транспорта
методику
проведения экономического анализа деятельности
предприятия
Материально-технические ресурсы: Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих; справочник
«Класс перевозимого груза»; «Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта»; программное обеспечение «Консультант-плюс», «Гарант»; сборники нормативно-правовых документов; наглядные пособия по этапам работы; калькуляторы; Налоговый
кодекс РФ.
Спецификация 5.2.
ПК 5.2. Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств.
Действия
Формирование состава и структуры основных
фондов предприятия автомобильного транспорта.
Формирование состава и структуры оборотных средств предприятия автомобильного
транспорта.
Планирование материально-технического
Умения
Проводить оценку стоимости основных фондов; анализировать объем и состав основных
фондов предприятия автомобильного транспорта; определять техническое состояние основных фондов;
анализировать движение основных фондов;
рассчитывать величину амортизационных отчислений;
определять эффективность использования основных фондов
Определять потребность в оборотных средствах; нормировать оборотные средства предприятия; определять эффективность использования оборотных средств; выявлять пути
ускорения оборачиваемости оборотных
средств предприятия автомобильного транспорта.
Определять потребность предприятия автомо-
Знания
Характерные особенности основных фондов предприятий автомобильного транспорта; классификацию основных фондов предприятия; виды оценки основных
фондов предприятия; особенности структуры основных
фондов предприятий автомобильного транспорта; методику расчета показателей, характеризующих техническое состояние и движение основных фондов предприятия; методы начисления амортизации по основным
фондам; методику оценки эффективности использования основных фондов.
Состав и структуру оборотных средств предприятий
автомобильного транспорта; стадии кругооборота оборотных средств; принципы и методику нормирования
оборотных фондов предприятия; методику расчета показателей использования основных средств.
Цели материально-технического снабжения производ-
снабжения производства.
бильного транспорта в объектах материальнотехнического снабжения в натуральном и стоимостном выражении
ства;
задачи службы материально-технического снабжения;
объекты материального снабжения на предприятиях
автомобильного транспорта; методику расчета затрат
по объектам материально-технического снабжения в
натуральном и стоимостном выражении
Материально-технические ресурсы: Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих; справочник «Класс перевозимого груза»; «Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта»; программное
обеспечение «Консультант-плюс», «Гарант»; сборники нормативно-правовых документов; наглядные пособия по этапам работы; калькуляторы; Налоговый кодекс РФ.
Спецификация 5.3
ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
Действия
Умения
Подбор и расстановка персонала, построе- Оценивать соответствие квалификации рание организационной структуры управле- ботника требованиям к должности
ния.
Распределять должностные обязанности.
Обосновывать расстановку рабочих по рабочим местам в соответствии с объемом работ и спецификой технологического процесса
Построение системы мотивации персонала.
Построение системы контроля деятельности
персонала.
Знания
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
функции менеджмента,
квалификационные требования ЕТКС по должностям
«Слесарь по ремонту автомобилей», «Техник по ТО
и ремонту автомобилей», «Мастер участка», разделение труда в организации, понятие и типы организационных структур управления, принципы построения организационной структуры управления, понятие и закономерности нормы управляемости
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
функции менеджмента,
понятие и механизм мотивации, методы мотивации,
теории мотивации.
Выявлять потребности персонала. Формировать факторы мотивации персонала. Применять соответствующий метод мотивации.
Применять практические рекомендации по
теориям поведения людей
(теориям мотивации)
Устанавливать параметры контроля (форми- Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
ровать «контрольные точки»).
функции менеджмента,
Руководство персоналом.
Принятие и реализация управленческих
решений.
Собирать и обрабатывать фактические результаты деятельности персонала.
Сопоставлять фактические результаты деятельности персонала с заданными параметрами (планами).
Оценивать отклонение фактических результатов от заданных параметров деятельности,
анализировать причины отклонения.
Принимать и реализовывать корректирующие действия по устранению отклонения
или пересмотру заданных параметров («контрольных точек»). Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ.
Подготавливать отчетную документацию по
результатам контроля.
Координировать действия персонала. Оценивать преимущества и недостатки стилей
руководства в конкретной хозяйственной
ситуации, реализовывать власть.
Диагностировать управленческую задачу
(проблему). Выставлять критерии и ограничения по вариантам решения управленческой задачи.
Формировать поле альтернатив решения
управленческой задачи.
Оценивать альтернативы решения управленческой задачи на предмет соответствия
понятие и механизм контроля деятельности персонала, виды контроля деятельности персонала, принципы контроля деятельности персонала,
влияние контроля на поведение персонала, метод
контроля «Управленческая пятерня», нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям, положения нормативно-правового акта «Правила оказания услуг (выполнения работ) по ТО и ремонту автомототранспортных средств»,
положения действующей системы менеджмента качества.
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
функции менеджмента,
понятие стиля руководства, одномерные и двумерные модели стилей руководства, понятие и виды власти, роль власти в руководстве коллективом, баланс
власти, понятие и концепции лидерства, формальное
и неформальное руководство коллективом, типы работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы»
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
функции менеджмента,
понятие и виды управленческих решений, стадии
управленческих решений,
этапы принятия рационального решения, методы
принятия управленческих решений.
Осуществление коммуникаций
Документационное обеспечение управления
и производства.
Обеспечение безопасности труда персонала.
критериям выбора и ограничениям.
Осуществлять выбор варианта решения
управленческой задачи. Реализовывать
управленческое решение.
Формировать (отбирать) информацию для
обмена.
Кодировать информацию в сообщение и выбирать каналы передачи сообщения.
Применять правила кодирования сообщения
и обеспечивать обратную связь между субъектами коммуникационного процесса.
Предотвращать и разрешать конфликты
Разрабатывать и оформлять техническую
документацию
Оформлять управленческую документацию.
Соблюдать сроки формирования управленческой документации
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и
функции менеджмента,
понятие и цель коммуникации, элементы коммуникационного процесса,
этапы коммуникационного процесса, понятие вербального и невербального общения, каналы передачи
сообщения, типы коммуникационных помех и способы их минимизации, коммуникационные потоки в
организации, понятие, вилы конфликтов, стратегии
поведения в конфликте.
Основы управленческого учета и документационного
обеспечения технологических процессов по ТО и ремонту автомобильного транспорта,
понятие и классификация документации, порядок
разработки и оформления технической и управленческой документации
Правила охраны труда, правила пожарной безопасности, правила экологической безопасности, периодичность и правила проведения и оформления инструктажа.
Оценивать обеспечение производства средствами пожаротушения. Оценивать обеспечение персонала средствами индивидуальной защиты. Контролировать своевременное
обновление средств защиты, формировать
соответствующие заявки.
Контролировать процессы по экологизации
производства.
Соблюдать периодичность проведения инструктажа.
Соблюдать правила проведения и оформления инструктажа.
Материально-технические ресурсы: автоматизированное рабочее место, Единый квалификационный справочник должностей руководителей, спе-
циалистов и других служащих; программное обеспечение «Консультант-плюс», «Гарант»; сборники нормативно-правовых документов.
Спецификация 5.4.
ПК 5.4. Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
Действия
Сбор информации о состоянии использования ресурсов, организационно-техническом
и организационно-управленческом уровне
производства.
Умения
Извлекать информацию через систему коммуникаций.
Оценивать и анализировать использование
материально-технических ресурсов производства.
Оценивать и анализировать использование
трудовых ресурсов производства.
Оценивать и анализировать использование
финансовых ресурсов производства.
Оценивать и анализировать организационно-технический уровень производства.
Оценивать и анализировать организационно
управленческий уровень производства.
Постановка задачи по совершенствованию
Формулировать проблему путем сопоставдеятельности подразделения, формулировка ления желаемого и фактического результаконкретных средств и способов ее решения. тов деятельности подразделения.
Генерировать и выбирать средства и способы решения задачи. Всесторонне прорабатывать решение задачи через указание данных, необходимых и достаточных для реализации предложения.
Документационное оформление рационали- Формировать пакет документов по оформзаторского предложения и обеспечение его лению рационализаторского предложения.
движения по восходящей.
Осуществлять взаимодействие с вышестоя-
Знания
Действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность, основы менеджмента,
порядок обеспечения производства материальнотехническими, трудовыми и финансовыми ресурсами, порядок использования материальнотехнических, трудовых и финансовых ресурсов, особенности технологического процесса ТО и ремонта
автотранспортных средств,
требования к организации технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных средств.
Действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность; основы менеджмента,
передовой опыт организации процесса по ТО и ремонту автотранспортных средств
Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской работы, документационное
обеспечение управления и производства, организа-
щим руководством.
ционную структуру управления
Материально-технические ресурсы: автоматизированное рабочее место, Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих; программное обеспечение «Консультант-плюс», «Гарант»; сборники нормативно-правовых документов.
ВД 6. Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств
Спецификация 6.1.
ПК 6.1. Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.
Действия
Умения
Оценка технического состояния транспорт- Визуально и экспериментально определять
ных средств и возможности их модерниза- техническое состояние узлов, агрегатов и
ции.
механизмов транспортного средства. Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ; органолептически оценивать техническое состояние
транспортных средств (Т.С.)
Работа с нормативной и законодательной Применять законодательные акты в отношебазой при подготовке Т.С. к модернизации.
нии модернизации Т.С. Разрабатывать технические задания на модернизацию Т.С.
Подбирать инструмент и оборудование для
проведения работ.
Прогнозирование результатов от модерни- Производить расчеты экономической эф-
Знания
Конструкционные особенности узлов, агрегатов и
деталей транспортных средств; назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для модернизации; материалы, используемые
при производстве узлов, агрегатов и деталей Т.С.;
неисправности и признаки неисправностей узлов,
агрегатов и деталей Т.С.; методики диагностирования узлов, агрегатов и деталей Т.С.; свойства и состав эксплуатационных материалов применяемых в
Т.С.; техника безопасности при работе с оборудованием; факторы, влияющие на степень и скорость износа узлов, агрегатов и механизмов Т.С.
Назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для модернизации; основы
работы с поисковыми системами во Всемирной системе объединённых компьютерных сетей «Internet»;
законы, регулирующие сферу переоборудования
Т.С.,экологические нормы РФ; правила оформления
документации на транспорте.
Правила расчета снижения затрат на эксплуатацию
зации Т.С.
фективности от внедрения мероприятий по
модернизации Т.С. Пользоваться вычислительной техникой; анализировать результаты модернизации на примере других предприятий (организаций).
Т.С., рентабельность услуг; правила подсчета расхода запасных частей н затрат на обслуживание и ремонт; процесс организации технического обслуживания и текущего ремонта на АТП; перечень работ
технического обслуживания и текущего ремонта
Т.С.; факторы, влияющие на степень и скорость износа узлов, агрегатов и механизмов Т.С.
Материально-технические ресурсы: Технологическое оборудование: подъемник; верстак с тисками; установка для сбора отработанного масла;
установка для замены тормозной жидкости; полуавтоматическая установка для заправки автомобильных кондиционеров; установка для замены
жидкости системы охлаждения; пресс гидравлический настольный; точильный станок; установка для проверки и регулировки фар; станок вертикально-сверлильный настольный; роликовый тормозной стенд; устройство для диагностики и обслуживания АКП; стенд для диагностики дизельной системы питания; шиномонтажный стенд; балансировочный стенд автоматический; стенд для диагностики генераторов и стартеров; стенд для
балансировки валов. Технологическая оснастка: ключ динамометрический; пневмоударный гайковёрт с набором насадок; дрель пневматическая
реверсивная; пистолет для подкачки шин; продувочный пистолет; универсальное зарядное устройство; мультимарочный автосканер; набор диагностических адаптеров и переходников; шуруповерт; набор манометров; съемник масляного фильтра; набор штангенциркулей; микрометр; нутромер; стетоскоп; мультиметр; набор плоских щупов; набор круглых щупов; устройство для диагностики выхлопных газов; набор слесарного инструмента; набор ключей комбинированных; набор отверток; набор шестигранников; набор клипсодеров. Персональный компьютер; пакет программного обеспечения «Office»; доступ во Всемирную систему объединённых компьютерных сетей «Internet»; доступ к сайтам с правовой и законодательной и информацией; «Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта».
Спецификация 6.2.
ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение их эксплуатационных свойств.
Действия
Работа с базами по подбору запасных частей
к Т.С. с целью взаимозаменяемости.
Умения
Подбирать запасные части по VIN номеру
Т.С. Подбирать запасные части по артикулам и кодам в соответствии с оригинальным
каталогом; читать чертежи, схемы и эскизы
узлов, механизмов и агрегатов Т.С. Выпол-
Знания
Классификация запасных частей; основные сервисы
в сети Интернет по подбору запасных частей; правила черчения, стандартизации и унификации изделий;
правила чтения технической и технологической документации; правила разработки и оформления до-
нять чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов Т.С.
Проведение измерения узлов и деталей с целью подбора заменителей и определять их
характеристики.
кументации на учет и хранение запасных частей;
правила чтения электрических схем; приемов работы
в Microsoft Excel, Word, MATLAB и др. программах;
приемов работы в двух- и трёхмерной системах автоматизированного проектирования и черчения
«КОМПАС» , «AutoCAD».
Метрология, стандартизация и сертификация; правила измерений различными инструментами и приспособлениями; правила перевода чисел в различные
системы счислений; международные меры длины;
законы теории надежности механизмов, агрегатов и
узлов Т.С.; свойства металлов и сплавов; свойства
резинотехнических изделий.
Подбирать правильный измерительный инструмент;
определять основные геометрические параметры деталей, узлов и агрегатов;
определять технические характеристики узлов и агрегатов Т.С.; анализировать технические характеристики узлов и агрегатов
Т.С.; правильно выбирать наилучший вариант в расчете «цена-качество» из широкого
спектра запасных частей представленных
различными производителями на рынке.
Материально-технические ресурсы: персональный компьютер; пакет программного обеспечения «Office»; пакет программного обеспечения
«КОМПАС»; пакет программного обеспечения «AutoCad»; доступ во
Всемирную систему объединённых компьютерных сетей
«Internet».Микрометр; нутромер; набор штангельциркулей; набор плоских щупов; набор круглых щупов.
Спецификация 6.3.
ПК 6.3. Владеть методикой тюнинга автомобиля.
Действия
Умения
Производить технический тюнинг автомо- Правильно выявить и эффективно искать
билей.
информацию, необходимую для решения
задачи; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы;
оценивать результат и последствия своих
действий. Проводить контроль технического
состояния транспортного средства, соста-
Знания
Требования техники безопасности; Законы РФ, регламентирующие произведение работ по тюнингу,
технические требования к работам, особенности и
виды тюнинга, основные направления тюнинга двигателя, устройство всех узлов автомобиля, теорию
двигателя, теорию автомобиля, особенности тюнинга
подвески, технические требования к тюнингу тор-
вить технологическую документацию на
модернизацию и тюнинг транспортных
средств, определить взаимозаменяемость
узлов и агрегатов транспортных средств,
производить сравнительную оценку технологического оборудования.
Дизайн и дооборудование интерьера авто- Определять необходимый объем используемобиля.
мого материала. Определить возможность
изменения интерьера. Определить качество
используемого сырья. Установить дополнительное оборудование. Установить различные аудиосистемы. Установить освещение.
Выполнить арматурные работы. Графически
изобразить требуемый результат.
Стайлинг автомобиля.
Определить необходимый объем используемого материала. Определить возможность
изменения экстерьера. Определить качество
используемого сырья. Установить дополнительное
оборудование.
Устанавливать
внешнее освещение. Графически изобразить
требуемый результат. Наносить краску и
пластидип. Наносить аэрографию. Изготовить карбоновые детали.
мозной системы, требования к тюнингу системы
выпуска отработанных газов, особенности выполнения блокировки для внедорожников.
Знать виды материалов применяемых в салоне автомобиля, особенности использования материалов и
основы их компоновки, особенности установки
аудиосистемы, технику оснащения дополнительным
оборудованием, современные системы, применяемые в автомобилях. Особенности установки внутреннего освещения, требования к материалам и особенности тюнинга салона автомобиля.
Способы увеличения мощности двигателя, технологию установки ксеноновых ламп и блока розжига,
методы нанесения аэрографии, технологию подбора
дисков по типоразмеру. ГОСТ Р 51709-2001 проверки света фар на соответствие. Особенности подбора
материалов для проведения покрасочных работ. Основные направления, особенности и требования к
внешнему тюнингу автомобилей. Знать особенности
изготовления пластикового обвеса, технологию тонирования стекол, технологию изготовления и установки подкрылок.
Материально-технические ресурсы: набор инструментов, программатор, адаптер для диагностики автомобилей, сканер автомобильный, компьютер, программа 3Dmax, аэрограф, компрессор. Краскопульт, прибор регулировки света фар, кисти стекловолокно, бустилатный клей, краски для
аэрографа, пластидип.
Спецификация 6.4.
ПК 6.4. Определять остаточный ресурс производственного оборудования.
Действия
Умения
Оценка технического состояния производ- Визуально определять техническое состояственного оборудования.
ние производственного оборудования; определять наименование и назначение технологического оборудования; подбирать инструмент и материалы для оценки технического
состояния производственного оборудования; читать чертежи, эскизы и схемы узлов и
механизмов технологического оборудования; обеспечивать технику безопасности при
выполнении работ по оценке технического
состояния производственного оборудования; определять потребность в новом технологическом оборудовании; определять неисправности в механизмах производственного оборудования.
Проведение регламентных работ по техни- Составлять графики обслуживания произческому обслуживанию и ремонту произ- водственного оборудования; подбирать инводственного оборудования.
струмент и материалы для проведения работ
по техническому обслуживанию и ремонту
производственного оборудования; разбираться в технической документации на оборудование; обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию производственного
оборудования; настраивать производственное оборудование и производить необходимые регулировки.
Определение интенсивности изнашивания Прогнозировать интенсивность изнашивадеталей производственного оборудования и ния деталей и узлов оборудования; опредепрогнозирование остаточного ресурса.
лять степень загруженности и степень интенсивности использования производственного оборудования; диагностировать обору-
Знания
Назначение, устройство и характеристики типового
технологического оборудования; признаки и причины неисправностей оборудования его узлов и деталей; неисправности оборудования его узлов и деталей; правила безопасного владения инструментом и
диагностическим оборудованием; правила чтения
чертежей, эскизов и схем узлов и механизмов технологического оборудования; методику расчетов при
определении потребности в технологическом оборудовании; технические жидкости, масла и смазки,
применяемые в узлах производственного оборудования.
Систему технического обслуживания и ремонта производственного оборудования; назначение и принцип действия инструмента для проведения работ по
техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования; правила работы с технической документацией на производственное оборудование; требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования; технологию работ,
выполняемую на производственном оборудовании;
способы настройки и регулировки производственного оборудования.
Законы теории надежности механизмов и деталей
производственного оборудования; влияние режима
работы предприятия на интенсивность работы производственного оборудования и скорость износа его
деталей и механизмов; средства диагностики произ-
дование, используя встроенные и внешние водственного оборудования; амортизационные групсредства диагностики; рассчитывать уста- пы и сроки полезного использования производственновленные сроки эксплуатации производ- ного оборудования; приемы работы в Microsoft
ственного оборудования; применять совре- Excel, MATLAB и др. программах; факторы, влияюменные методы расчетов с использованием щие на степень и скорость износа производственного
программного обеспечения ПК; создавать оборудования.
виртуальные макеты исследуемого образца
с критериями воздействий на него, применяя
программные обеспечения ПК.
Материально-технические ресурсы: мультитестер, набор инструментов, верстак слесарный, тиски слесарные, набор штангенциркулей, набор микрометров, штангензубомер, электрогайковерт, набор отверток, уровень пузырьковый, ударный инструмент; станки: сверлильный, фрезерный, токарный, алмазно-расточной, хонинговальный, заточной. Сварочное оборудование; подъемно-транспортное оборудование; подъемники двухстоечные, четырехстоечные; смазочно-заправочное оборудование. Диагностическое оборудование: шиномонтажное оборудование; стапель.
3.2. Спецификация общих компетенций
Шифр
компетенции
ОК 01
Наименование компетенций
Дискрипторы
(показатели сформированности)
Выбирать способы решения за- Распознавание сложных продач профессиональной деятель- блемные ситуации в различных
ности, применительно к раз- контекстах. Проведение анализа
личным контекстам.
сложных ситуаций при решении
задач профессиональной деятельности. Определение этапов
решения задачи. Определение
потребности в информации.
Осуществление
эффективного
поиска. Выделение всех возмож-
Умения
Знания
Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном
и/или социальном контексте;
анализировать задачу и/или
проблему и выделять её составные части; правильно выявлять
и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия, опреде-
Актуальный
профессиональный и социальный контекст, в котором приходится
работать и жить; основные
источники информации и
ресурсы для решения задач
и проблем в профессиональном и/или социальном контексте. Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в про-
ОК 02
Осуществлять поиск, анализ и
интерпретацию
информации,
необходимой для выполнения
задач профессиональной деятельности.
ОК 03
Планировать и реализовывать
собственное профессиональное
и личностное развитие.
ОК 04
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодейство-
ных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных.
Разработка детального плана
действий. Оценка рисков на каждом шагу. Оценивает плюсы и
минусы полученного результата,
своего плана и его реализации,
предлагает критерии оценки и
рекомендации по улучшению
плана.
Планирование информационного
поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач. Проведение анализа полученной информации, выделяет в
ней главные аспекты. Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; интерпретация полученной информации в контексте
профессиональной деятельности.
Использование актуальной нормативно-правовой документацию
по специальности. Применение
современной научной профессиональной терминологии. Определение траектории профессионального развития и самообразования.
Участие в деловом общении для
лить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами
работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовать
составленный план; оценивать
результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с
помощью наставника).
фессиональной и смежных
сферах. Структура плана для
решения задач. Порядок
оценки результатов решения
задач профессиональной деятельности
ОК
Определять задачи поиска информации, определять необходимые источники информации,
планировать процесс поиска,
структурировать получаемую
информацию, выделять наиболее значимое в перечне информации, оценивать практическую
значимость результатов поиска,
оформлять результаты поиска
Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной
деятельности.
Приемы
структурирования информации. Формат оформления
результатов поиска информации
Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Выстраивать траектории профессионального
и
личностного развития
Содержание
актуальной
нормативно-правовой документации.
Современная
научная и профессиональная
терминология. Возможные
траектории профессионального развития и самообразования.
Организовывать работу коллек- Психология
коллектива.
тива и команды. Взаимодей-
вать с коллегами,
ством, клиентами.
руковод- эффективного решения деловых
задач. Планирование профессиональной деятельности.
Осуществлять устную и пись- Грамотно устно и письменно изменную коммуникацию на гос- лагать свои мысли по профессиударственном языке с учетом ональной тематике на государособенностей социального и ственном языке. Проявление токультурного контекста.
лерантность в рабочем коллективе.
Проявлять
гражданско- Понимать значимость своей
патриотическую позицию, де- профессии (специальности) Демонстрировать осознанное по- монстрация поведения на основе
ведение на основе общечелове- общечеловеческих ценностей.
ческих ценностей.
ствовать с коллегами, руковод- Психология личности. Осством, клиентами.
новы проектной деятельности.
Излагать свои мысли на госу- Особенности социального и
дарственном языке. Оформлять культурного
контекста.
документы.
Правила оформления документов.
ОК 07
Содействовать
сохранению
окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Соблюдение правил экологической безопасности при ведении
профессиональной деятельности;
обеспечивать ресурсосбережение
на рабочем месте.
Соблюдать нормы экологической безопасности. Определять
направления ресурсосбережения в рамках профессиональной
деятельности по специальности.
ОК 08
Использовать средства физической культуры для сохранения
и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической
подготовленности.
Сохранение и укрепление здоровья посредством использования
средств физической культуры
Поддержание уровня физической
подготовленности для успешной
реализации
профессиональной
деятельности.
Использовать
физкультурнооздоровительную деятельность
для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять
рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности, пользоваться средствами профилакти-
ОК 05
ОК 06
Описывать значимость своей
профессии.
Презентовать
структуру профессиональной
деятельности по специальности.
Сущность
гражданскопатриотической
позиции.
Общечеловеческие ценности. Правила поведения в
ходе выполнения профессиональной деятельности.
Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности. Основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности. Пути обеспечения ресурсосбережения.
Роль физической культуры в
общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства про-
ОК 09
ки перенапряжения характерными для данной специальности.
Использовать информационные Применение средств информати- Применять средства информатехнологии в профессиональ- зации и информационных техно- ционных технологий для решеной деятельности.
логий для реализации професси- ния профессиональных задач.
ональной деятельности.
Использовать современное программное обеспечение.
ОК 10
Пользоваться профессиональ- Применение в профессиональной
ной документацией на государ- деятельности инструкций на госственном и иностранном языке. ударственном и иностранном
языке. Ведение общения на профессиональные темы.
ОК 11
Планировать предприниматель- Определение
инвестиционную
скую деятельность в професси- привлекательность
коммерчеональной сфере.
ских идей в рамках профессиональной деятельности. Составлять бизнес план. Презентовать
бизнес-идею. Определение ис-
Понимать общий смысл четко
произнесенных высказываний
на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать
тексты на базовые профессиональные темы, участвовать в
диалогах на знакомые общие и
профессиональные темы, строить простые высказывания о
себе и о своей профессиональной деятельности кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые) писать простые связные
сообщения на знакомые или интересующие профессиональные
темы.
Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи.
Презентовать идеи открытия
собственного дела в профессиональной
деятельности.
Оформлять бизнес-план. Рас-
филактики перенапряжения.
Современные средства и
устройства
информатизации. Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной
деятельности.
Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные
темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная
лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности.
Основы предпринимательской деятельности. Основы
финансовой
грамотности.
Правила разработки бизнеспланов. Порядок выстраивания презентации. Кредитные
точников финансирования. При- считывать размеры выплат по банковские продукты.
менение грамотных кредитных процентным ставкам кредитопродуктов для открытия дела.
вания.
3.3. Формирование перечня учебных дисциплин в структуре программы
3.3.1. Конкретизированные требования по профессиональным модулям
Наименование основного вида деятельности: техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей; техническое обслуживание и
ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей; техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей; проведение кузовного ремонта.
ПМ 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств.
Шифры
осваиваемых
компетенций
(ПК и ОК)
Наименование
МДК
Примерный объем
нагрузки
на освоение
Действие
Умения
Знания
ОК 01-11
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1 ПК
6.1-6.3
Устройство автомобилей
180
Демонтаж, монтаж, разборка
и сборка систем, агрегатов и
механизмов автомобилей, их
регулировка
Определять порядок разборки и
сборки, объяснять работу систем, агрегатов и механизмов
автомобилей разных марок и
моделей; выбирать необходимую информацию для их сравнения; соотносить регулировки
систем, агрегатов и механизмов
автомобилей с параметрами их
работы; работать с технологической документацией.
Назначение, устройство, принцип действия, работа, регулировки, порядок разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей разных марок
и моделей, их технические характеристики и особенности
конструкции. Основы теории
автомобильных двигателей и
авомомобилей
ОК 01-11
Автомобильные
40
Использование ГСМ и спе- Использовать при технической Важнейшие свойства и показациальных жидкостей при
ПК 1.1.-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3
ПК 6.1-6.3
эксплуатационные материалы
ОК 01-11
ПК 1.1.-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3
ПК 6.1-6.3
Технологические
процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей
эксплуатации и техническом
обслуживании автомобилей
и двигателей. Использование
автомобильных ремонтных
материалов при техническом
обслуживании и ремонте автомобилей и двигателей. Рациональный выбор ГСМ и
специальных
жидкостей,
планирование их расхода на
автотранспортном предприятии. Использование резинотехнических
материалов.
Использование при ремонте
лакокрасочных материалов
40
Приемка автомобиля, подготовка к диагностике, техническому обслуживанию или
ремонту, определение перечней работ, выполнение работ
по диагностированию, обслуживанию и ремонту ав-
эксплуатации и ремонте автомобилей и двигателей автомобильные эксплуатационные материалы в соответствии с технологической документацией.
Учитывать при диагностике
возможное влияние автомобильных эксплуатационных материалов на работу и ресурс
двигателя. Определять качество
эксплуатационных материалов
визуально и с помощью простейших анализов; обрабатывать результаты этих анализов
путем сравнения их со стандартами; устанавливать качество и
марку материалов и давать рекомендации по их применению.
Рассчитывать расход ГСМ.
Учитывать экологическую безопасность автомобильных эксплуатационных материалов.
Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с
заказчиком для выявления его
жалоб на работу автомобиля,
проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию. Прини-
тели автомобильных эксплуатационных материалов, их ассортимент, назначение и эффективность применения в различных
условиях. Влияние материалов
на работу и ресурс автомобиля,
экологическую
безопасность.
Свойства
резинотехнических
материалов. Свойства лакокрасочных и сопутствующих материалов. Стандартизация в области автомобильных эксплуатационных материалов, их взаимозаменяемость.
Планирование
расхода эксплуатационных материалов,
ресурсосбережение.
Экологические характеристики
автомобильных эксплуатационных материалов. Техника безопасности при работе с автомобильными эксплуатационными
материалами.
Марки и модели автомобилей,
их технические характеристики
и особенности конструкции.
Технические документы на приёмку автомобиля в технический
сервис. Основные технологические процессы по техническому
томобилей.
Оформление
первичной документации для
обслуживания и ремонта.
Выбор
производственного
подразделения для обслуживания и ремонта автомобиля.
Оформление
диагностической карты автомобиля. Выдача автомобиля заказчику.
ОК 01-11
ПК 1.1-1.3
Техническое обслуживание и
ремонт автомобильных двигателей
80
Общая
органолептическая
диагностика автомобильных
двигателей по внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики автомобильных
двигателей.
Оценка результатов диагностики автомобильных двига-
мать заказ на техническое обслуживание и ремонт автомобиля, проводить его внешний
осмотр, составлять необходимую приемочную документацию. Определять своевременность проведения работ по техническому
обслуживанию;
обеспечивать правильность и
своевременность оформления
первичных документов; применять
информационнокоммуникационные технологии
при составлении отчетной документации по диагностике обслуживанию и ремонту автомобилей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля. Формулировать заключение
о техническом состоянии автомобиля
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального
технического состояния двигателя, делать на их основе прогноз возможных неисправностей Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое
диагностическое оборудование
обслуживанию и ремонту автомобилей; виды технического обслуживания и ремонта автомобилей; перечень и назначение
производственных подразделений по ТО и ремонту автомобилей; регламент проведения и содержание работ по ТО и ремонту автомобилей; современное
оборудование и средства для ТО
и ремонта автомобилей; методы
организации и типизации технологических процессов ТО и ремонта автомобилей; характеристики
и
организационнотехнологические
особенности
выполнения ТО и ремонта автомобилей; действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность.
Перечни и технологии выполнения работ по диагностированию
и техническому обслуживанию
двигателей. Виды и назначение
инструмента, оборудования, используемых при диагностике
двигателей. Виды и назначение
инструмента, приспособлений и
материалов для обслуживания
телей. Определение перечней
работ по техническому обслуживанию
двигателей.
Подбор оборудования, инструментов и расходных материалов. Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию автомобильных
двигателей.
Демонтаж и монтаж двигателя автомобиля; разборка и
сборка его механизмов и систем, замена его отдельных
деталей, ремонт деталей систем и механизмов двигателя.
и инструмент, подключать и
использовать диагностическое
оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику
двигателей. Определять по результатам
диагностических
процедур неисправности механизмов и систем автомобильных двигателей, оценивать
остаточный ресурс отдельных
наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о
необходимости ремонта и способах устранения выявленных
неисправностей. Подбирать материалы требуемого качества и
количества в соответствии с
технической
документацией.
Производить замену эксплуатационных жидкостей и агрегатов
двигателя согласно его пробегу
и моторесурсу, опираясь на
техническую
документацию.
Снимать и устанавливать двигатель на автомобиль, разбирать и собирать двигатель. Использовать специальный инструмент и оборудование при
двигателей. Перечни регламентных работ, порядок и технологии их проведения для разных
видов технического обслуживания. Особенности регламентных
работ для автомобилей различных марок. Основные неисправности двигателя, его систем и
механизмов их признаки, причины и способы устранения.
Способы и средства ремонта и
восстановления деталей двигателя. Технологические процессы
демонтажа, монтажа, разборки и
сборки двигателей, его механизмов и систем. Характеристики и
порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования. Порядок выявления и устранения
утечек эксплуатационных жидкостей в двигателе автомобиля.
ОК 01-11
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
Техническое обслуживание и
ремонт электрооборудования и
электронных систем автомобилей
60
Диагностика технического
состояния приборов электрооборудования автомобилей
по внешним признакам. Проведение инструментальной и
компьютерной диагностики
технического
состояния
электрических и электронных систем
автомобилей.
Оценка результатов диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей. Выполнение регламентных работ по техническому
обслуживанию
электрических и электронных систем
автомобилей. Демонтаж и
монтаж узлов и элементов
электрических и электронных систем, автомобиля, их
замена. Ремонт узлов и элементов электрических и
электронных систем.
разборочно-сборочных работах.
Работать с каталогами деталей.
Снимать и устанавливать узлы
и детали механизмов и систем
двигателя. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Выбирать методы диагностики,
выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать диагностическое оборудование для
определения технического состояния электрических и электронных систем автомобилей,
проводить инструментальную
диагностику технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.
Пользоваться измерительными
приборами Выполнять регламентные работы по разному
техническому обслуживанию
элементов электрических и
электронных систем автомобилей. Снимать и устанавливать
узлы и элементы электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля.
Основные положения электротехники. Перечни регламентных
работ и порядок их проведения
для разных видов технического
обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок. Технические параметры исправного
состояния приборов электрооборудования автомобилей, неисправности приборов и систем
электрооборудования, их признаки и причины. Технологические требования для проверки
исправности приборов и элементов электрических и электронных систем. Порядок работы и использования контрольно- измерительных приборов.
Технологические процессы разборки-сборки электрооборудования, узлов и элементов элек-
ОК 01-11
ПК 3.1-3.3
Техническое обслуживание и
ремонт шасси
автомобилей
60
Диагностирование трансмиссии, ходовой части и органов
управления
автомобилей.
Оценка результатов диагностики технического состояния трансмиссии, ходовой
части и механизмов управления автомобилей. Техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей. Демонтаж, монтаж и замена узлов и механизмов автомобильных трансмиссий,
ходовой части и органов
управления
автомобилей.
Ремонт элементов и агрегатов трансмиссии, ходовой
части и органов управления
автомобилей.
Выявлять отклонения от нормального технического состояния элементов трансмиссии,
ходовой части и механизмов
управления автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики,
выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать
диагностическое
оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить инструментальную диагностику трансмиссии, ходовой части и механизмов управления автомобилей. Выполнять регламентные
работы по техническому обслуживанию трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей на соответ-
трических и электронных систем. Характеристики и порядок использования специального
инструмента, приспособлений и
оборудования. Основные неисправности элементов и узлов
электрических и электронных
систем, их признаки, причины и
способы устранения.
Методы и технологии диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей. Перечни и технологии выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок и моделей. Основные неисправности
элементов трансмиссии, ходовой
части и органов управления автомобилей, их признаки, причины и способы устранения. Технологический процесс и технологические карты технического
обслуживания трансмиссии, ходовой части и органов управле-
ОК 01-11
ПК 4.1-4.3
Ремонт кузовов
автомобилей
60
Подготовка автомобиля к
проведению работ по контролю
технических параметров кузова. Подбор и использование оборудования,
приспособлений и инструментов для проверки технических параметров кузова.
Выбор технологии проведения работ по проверке и восстановлению
технических
параметров кузовов.
Проведение работ по восстановлению
геометрических
ствие требованиям стандартов
охраны труда. Снимать и устанавливать узлы и механизмы
автомобильных трансмиссий,
ходовой части и органов управления. Разбирать и собирать
элементы, механизмы и узлы
трансмиссий, ходовой части и
органов управления автомобилей. Определять неисправности
и объем работ по их устранению. Определять способы и
средства ремонта. Выбирать и
использовать специальный инструмент, приборы и оборудование. Устранять типичные неисправности трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.
Проводить
демонтажномонтажные работы элементов
кузова и других узлов автомобиля. Пользоваться технической документацией. Читать
чертежи и схемы по устройству
отдельных узлов и частей кузова. Пользоваться подъемнотранспортным оборудованием.
Проводить
демонтажномонтажные
и
контрольноизмерительные работы.
Работать с технологическим
оборудованием для проведения
ния автомобилей. Технологические процессы демонтажа и
монтажа элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части
и органов управления, их узлов
и механизмов. Характеристики и
порядок использования специального инструмента, приспособлений
и
оборудования.
Назначение и структуру каталогов деталей. Правила техники
безопасности и охраны труда в
профессиональной
деятельности.
Устройство кузовов автомобилей. Требования правил техники
безопасности при проведении
демонтажно-монтажных работ.
Виды и назначение слесарного
инструмента и приспособлений.
Способы и возможности восстановления геометрических параметров кузовов.
Устройство и принцип работы
технологического оборудования
параметров кузовов, их от- ремонтных работ по восстановдельных элементов, и за- лению геометрии кузовов. Промене дефектных элементов
водить восстановление геометрических параметров кузовов.
Производить замену дефектных
элементов.
для ремонта кузовов. Технология восстановления геометрических параметров кузовов с использованием технологического
оборудования.
Подбор лакокрасочных материалов для проведения работ по подготовке и окраске
кузовов и их отдельных элементов. Выбор технологии
подготовки и окраски кузовов и их отдельных элементов.
Технологические процессы подготовки и окраски автомобильных кузовов и их элементов.
Технологии работы с лакокрасочными материалами и оборудованием для их нанесения и
обработки.
Проводить подготовку и окраску автомобильных кузовов и их
элементов. Работать с различными лакокрасочными материалами Работать с оборудованием для проведения работ по
подготовке и окраске кузовов и
их элементов.
Наименование основного вида деятельности: Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля.
ПМ 2. Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.
Шифры
осваиваемых
компетенций
(ПК и ОК)
Наименование
МДК
Примерный объем
нагрузки
на освоение
Действие
Умения
Знания
ОК 01-11
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3
ПК 5.1-5.4
ПК 6.1-6.4
Техническая документация
40
Изучение
нормативнотехнической документации
при проектировании технологического процесса ТО и
ТР ТС. Разработка и оформление технологической до-
Применять теории и методы
при решении задач, разрабатывать на основе стандартов и регламентов нормативные документы. Составлять описания
проектируемых процессов, ана-
Перечень существующих нормативных документов по ТО и ТР
ТС, основные положения действующей нормативной документации при проектировании
технологического процесса ТО и
ОК 01-11
ПК 5.1-5.4
Управление
процессом по ТО
и ремонту автомобилей
60
кументации при проектировании
технологического
процесса технического обслуживания и ремонта автотранспортных
средств.
Оформление
диагностической карты автомобиля. Документационное обеспечение
управления и производства.
Документационное оформление рационализаторского
предложения и обеспечение
его движения по восходящей.
лизировать реальные документы действующих технологического процесса ТО и ТР ТС при
проектировании.
Заполнять
форму диагностической карты
автомобиля. Заполнять форму
наряда на проведение технического обслуживания автомобиля. Заполнять сервисную книжку. Оформлять управленческую
документацию.
Формировать
пакет документов по оформлению
рационализаторского
предложения.
Планирование процесса по
ТО и ремонту автомобилей.
Планирование численности
производственного персонала.
Производить расчет производственной мощности подразделения по установленным срокам; рассчитывать по принятой
методологии основные технико-экономические показатели
производственной деятельности; планировать производственную программу на год по
всему
парку
автомобилей;
оформлять документацию по
результатам расчетов.
ТР ТС .Стандартные формы
технологических
документов,
документы, определяющие технологический цикл, документы,
дающие информацию необходимую для проектирования технологического процесса ТО и ТР
ТС. Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности.
Информационные
программы технической документации по диагностике автомобилей. Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской работы
Действующие законодательные
и нормативные акты, регулирующие
производственнохозяйственную деятельность предприятия; основные техникоэкономические
показатели
производственной деятельности;
методику
расчета
техникоэкономических
показателей
производственной деятельности
Организация процесса по ТО
и ремонту автомобилей. Составление сметы затрат и
калькулирование себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта. Определение финансовых результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта.
Контроль и анализ деятельности подразделения по ТО и
ремонту автомобилей. Сбор
информации о состоянии использования ресурсов, организационно-техническом и
организационноуправленческом уровне производства.
ОК 01-11
ПК 5.3
Управление
коллективом ис-
40
Определять потребность в основных и оборотных фондах.
Определять потребность в материальных ресурсах. Составлять смету затрат и калькулировать себестоимость оказываемых услуг. Определять финансовый результат и экономическую эффективность производственной деятельности.
Состав и структуру основных и
оборотных фондов предприятий
автомобильного транспорта; порядок определения общего фонда заработной платы; методы
нормирования и формы оплаты
труда; статьи сметы затрат работ
по ТО и ремонту автомобилей;
методику расчета
доходов и
прибыли предприятия; общий и
специальный налоговые режимы; методику расчета величины
чистой прибыли; порядок распределения и использования
прибыли предприятия; методы
расчета экономической эффективности производственной деятельности.
Положения действующей системы менеджмента качества, порядок внедрения системы менеджмента качества на предприятии, виды и формы контроля,
цели анализа производственной
деятельности, основные виды и
методы анализа
Внедрять систему менеджмента
качества на предприятии. Разрабатывать основные критерии
качества
автотранспортных
услуг. Проводить контроль деятельности процесса по ТО и ремонту и его отдельных элементов. Проводить анализ деятельности подразделения. Определять основные показатели анализа деятельности.
Подбор и расстановка персо- Оценивать соответствие квали- Сущность,
нала, построение организа- фикации работника требовани-
систему,
методы,
полнителей
ционной структуры управле- ям к должности Распределять
ния
должностные
обязанности.
Обосновывать расстановку рабочих по рабочим местам в соответствии с объемом работ и
спецификой технологического
процесса.
Построение системы моти- Выявлять потребности персовации персонала
нала. Формировать факторы
мотивации персонала. Применять соответствующий метод
мотивации. Применять практические рекомендации по теориям поведения людей (теориям
мотивации).
Построение системы кон- Устанавливать параметры контроля деятельности персона- троля (формировать «контрольла
ные точки»). Собирать и обрабатывать фактические результаты деятельности персонала.
Сопоставлять фактические результаты деятельности персонала с заданными параметрами
принципы, уровни и функции
менеджмента, квалификационные требования ТКС по должностям: «Слесарь по ремонту автомобилей», «Техник по ТО и
ремонту автомобилей», «Мастер
участка». Разделение труда в
организации, понятие и типы
организационных
структур
управления, принципы построения организационной структуры управления, понятие и закономерности нормы управляемости.
Сущность, систему, методы,
принципы, уровни и функции
менеджмента, понятие и механизм мотивации, методы мотивации, теории мотивации.
Сущность, систему, методы,
принципы, уровни и функции
менеджмента, понятие и механизм контроля деятельности
персонала, виды контроля деятельности персонала, принципы
контроля деятельности персона-
Руководство персоналом
(планами). Оценивать отклонение фактических результатов от
заданных параметров деятельности, анализировать причины
отклонения. Принимать и реализовывать
корректирующие
действия по устранению отклонения или пересмотру заданных
параметров («контрольных точек»). Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ. Подготавливать отчетную документацию
по результатам контроля.
Координировать действия персонала. Оценивать преимущества и недостатки стилей руководства в конкретной хозяйственной ситуации. Реализовывать власть.
ла, влияние контроля на поведение персонала, метод контроля «Управленческая пятерня», нормы трудового законодательства по дисциплинарным
взысканиям, положения нормативно-правового акта «Правила
оказания услуг (выполнения работ) по ТО и ремонту автомототранспортных средств», положения действующей системы
менеджмента качества
Сущность, систему, методы,
принципы, уровни и функции
менеджмента, понятие стиля руководства, одномерные и двумерные модели стилей руководства, понятие и виды власти,
роль власти в руководстве коллективом, баланс власти, понятие и концепции лидерства,
формальное и неформальное руководство коллективом, типы
работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы».
Наименование основного вида деятельности: Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств
ПМ 3. Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств.
Шифры
осваиваемых
компетенций
(ПК и ОК)
Наименование
МДК
Примерный объем
нагрузки
на освоение
Действие
Умения
Знания
ОК 01-11
ПК.6.2
Особенности
конструкций автотранспортных
средств
40
Рационально и обоснованно
подбирать
взаимозаменяемые узлы и агрегаты с целью
улучшения эксплуатационных свойств. Работа с базами
по подбору запасных частей
к Т.С. с целью взаимозаменяемости.
Назначение, устройство и принцип работы агрегатов, узлов и
деталей автомобиля; знать положения ЕСТД, ЕСКД, ЕСПД и
МГСС; правила чтения электрических и гидравлических схем;
правила пользования точным
мерительным
инструментом;
современные эксплуатационные
материалы, применяемые на автомобильном транспорте.
ОК 1-11
ПК.6.1
Организация работ по модернизации автотранспортных
средств
40
Организовывать работы по
модернизации и модификации
автотранспортных
средств в соответствии с законодательной базой РФ.
Оценка технического состо-
Читать чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов автомобиля; выполнять
чертежи, схемы и эскизы узлов,
механизмов и агрегатов транспортных средств; определять
основные геометрические параметры деталей, узлов и агрегатов; определять технические
характеристики узлов и агрегатов транспортных средств; подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ; подбирать оригинальные запасные части и их
аналоги по артикулам и кодам в
соответствии с каталогом.
Определять возможность, необходимость и экономическую
целесообразность модернизации автотранспортных средств;
подбирать необходимый инструмент и оборудование для
Законы РФ, регулирующие сферу переоборудования транспортных средств; назначение,
устройство и принцип работы
агрегатов, узлов и деталей автомобиля; основные направления в
яния транспортных средств и
возможности их модернизации. Прогнозирование результатов от модернизации
Т.С.
ОК 01-11
ПК.6.3
Тюнинг
автомобиля
40
Проводить работы по тюнингу автомобилей. Дизайн и
дооборудование интерьера
автомобиля. Стайлинг автомобиля.
ОК0 1-11
ПК.6.4
Производственное оборудование
40
Оценка технического состояния
производственного
оборудования. Проведение
регламентных работ по техническому обслуживанию и
проведения работ; подбирать области улучшения технических
оригинальные запасные части и характеристик
автомобилей;
их аналоги по артикулам и ко- назначение, устройство и приндам в соответствии с заданием.
цип работы технологического
оборудования для модернизации
автотранспортных средств; методику определения экономического эффекта от модернизации
и модификации автотранспортных средств.
Подбирать необходимый ин- Законы РФ, регулирующие сфеструмент и оборудование для ру тюнинга автотранспортных
проведения работ; подбирать средств; назначение, устройство
оригинальные запасные части и и принцип работы агрегатов, узих аналоги по артикулам и ко- лов и деталей автомобиля; теодам в соответствии с каталогом; рию двигателя; теорию автомовыполнять
разборку-сборку, биля; основные направления в
демонтаж-монтаж
элементов области улучшения технических
автомобиля; работать с элек- характеристик
автомобилей;
тронными системами автомо- способы увеличения мощности
билей; подбирать материалы двигателя; основные направледля изготовления элементов ния, особенности и требования к
тюнинга; проводить стендовые внешнему тюнингу автомобииспытания автомобилей, с це- лей; технологию тонирования
лью определения рабочих ха- стекол. ГОСТ 5727-88.
рактеристик; выполнять работы по тюнингу кузова.
Определять степень загружен- Систему технического обслужиности, степень интенсивности вания и ремонта производствениспользования и степень изно- ного оборудования; назначение,
шенности производственного устройство, характеристики и
оборудования; визуально и неисправности типового техно-
ремонту производственного
оборудования. Определение
интенсивности изнашивания
деталей производственного
оборудования и прогнозирование остаточного ресурса.
Применять современные методы расчетов с использованием программного обеспечения ПК; создавать виртуальные макеты исследуемого образца с критериями воздействий на него, применяя
программные
обеспечения
ПК.
практически определять техническое состояние производственного оборудования; подбирать инструмент и материалы
для оценки технического состояния и проведения работ по
техническому обслуживанию и
ремонту
производственного
оборудования;
обеспечивать
технику безопасности при выполнении работ по ТО и ремонту, а также оценке технического
состояния производственного
оборудования;
рассчитывать
установленные сроки эксплуатации производственного оборудования; применять современные методы расчетов с использованием
программного
обеспечения ПК; создавать виртуальные макеты исследуемого
образца с критериями воздействий на него, применяя программные обеспечения ПК.
логического оборудования; методику определения остаточного
ресурса производственного оборудования; требования охраны
труда при выполнении работ по
оценке технического состояния,
техническому обслуживанию и
ремонту
производственного
оборудования; влияние режима
работы предприятия на интенсивность
работы производственного оборудования и скорость износа его деталей и механизмов;
амортизационные
группы и сроки полезного использования производственного
оборудования; факторы, влияющие на степень и скорость износа производственного оборудования.
3.3.2. Конкретизированные требования общепрофессиональных дисциплин
Перечень
осваиваемых
компетенций
(ПК и ОК)
Наименование
выделенных
учебных
дисциплин
Объем
нагрузки
Умения
Знания
Инженерная
графика
90
Оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах; выполнять деталирование сборочного чертежа; решать графические задачи.
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 1.3
ПК 3.3
ПК 6.1
ПК 6.2
ПК 6.4
Техническая механика
118
ОК 01– 07
ОК 09-10
ПК 1.1
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Электротехника и
электроника
100
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 1.1
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3
Материаловедение
60
Производить расчеты на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, кручении и
изгибе; выбирать рациональные формы поперечных сечений; производить расчеты зубчатых и червячных передач, передачи «винтгайка», шпоночных соединений на контактную
прочность; производить проектировочный и
проверочный расчет валов; производить подбор и расчет подшипников качения.
Пользоваться электроизмерительными приборами; проводить проверку электронных и
электрических элементов автомобиля; производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем; пользоваться электрооборудованием для ремонта и технического обслуживания систем автомобиля.
Выбирать материалы на основе анализа их
свойств для конкретного применения при
производстве, ремонте и модернизации автомобилей; выбирать способы соединения материалов и деталей; назначать способы и режимы упрочнения деталей и способы их восстановления, при ремонте автомобиля, исходя из
их эксплуатационного назначения; обрабатывать детали из основных материалов; прово-
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 5.1.
ПК 6.1
ПК 6.2
ПК 6.3
Основные правила построения чертежей и схем;
способы графического представления пространственных образов; возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в
профессиональной деятельности; основные положения конструкторской, технологической и
другой нормативной документации; основы
строительной графики.
Основные понятия и аксиомы теоретической механики; условия равновесия системы сходящихся сил и системы произвольно расположенных
сил; методики решения задач по теоретической
механике, сопротивлению материалов; методику
проведения прочностных расчетов деталей машин; основы конструирования деталей и сборочных единиц.
Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей; компонентов автомобильных электронных устройств; методов электрических измерений; устройство и принципы действия электрических машин.
Строение и свойства машиностроительных материалов; методы оценки свойств машиностроительных материалов; области применения материалов; классификацию и маркировку основных
материалов, применяемых для изготовления деталей автомобиля и ремонта методы защиты от
коррозии автомобиля и его деталей; способы обработки материалов; инструменты и станки для
обработки металлов резанием, методику расче-
ПК 6.2
ПК 6.
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 4.1
ПК 6.1
ПК 6.2
ПК 6.3
ПК 6.4
дить расчеты режимов резания.
Метрология, стандартизация, сертификация
60
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 5.1.
ПК 5.2.
ПК 5.4.
ПК 6.1.
ПК 6.2.
ПК 6.4
Информационные
технологии в профессиональной деятельности
36
ОК 01-07
ОК 09-10
Правовое обеспечение профессио-
40
Выполнять технические измерения, необходимые при проведении работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобиля и двигателя. Осознанно выбирать средства и методы
измерения в соответствии с технологической
задачей, обеспечивать поддержание качества
работ. Указывать в технической документации
требования к точности размеров, формы и взаимному расположению поверхностей, к качеству поверхности. Пользоваться таблицами
стандартов и справочниками, в том числе в
электронной форме, для поиска нужной технической информации. Рассчитывать соединения деталей для определения допустимости
износа и работоспособности, для возможности
конструкторской доработки (тюнинга).
Оформлять в программе Компас 3D проектноконструкторскую, технологическую и другую
техническую документацию в соответствии с
действующей нормативной базой; строить
чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей;
решать графические задачи; работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.
тов режимов резания; инструменты для слесарных работ.
Роль метрологии в формировании качества продукции; основные понятия, термины и определения; средства измерения линейных размеров,
методы и средства измерения параметров точности типовых элементов деталей. Профессиональные элементы международной и региональной стандартизации; сертификация продукции и
услуг; взаимозаменяемость, ее роль и пути ее
достижения. Методы нормирования точности
размеров и формы деталей, обозначение на чертежах и в нормативных технологических документах. Виды соединений, их влияние на работу
механизма, методы нормирования их точности, и
качества, в технологических документах.
Правил построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерных
моделей деталей в программе Компас 3D; способов графического представления пространственных образов; возможностей пакетов прикладных
программ компьютерной графики в профессиональной деятельности; основных положений
конструкторской, технологической и другой
нормативной документации применительно к
программам компьютерной графики в профессиональной деятельности; основ трёхмерной графики; программ, связанных с работой в профессиональной деятельности.
Использовать
необходимые
нормативно- Основные положения Конституции Российской
правовые документы; применять документа- Федерации; основы трудового права; законода-
ПК 5.1
ПК 5.2
ПК 5.3
ПК 5.4
ПК 6.1
ПК 6.4
ОК 1-11
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.
ПК 5.1-5.4
ПК 6.1-6.4
нальной деятельности
Охрана труда
40
ОК 01-11
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3
ПК 5.1-5.4
ПК 6.1-6.
Безопасность жизнедеятельности
68
цию систем качества.
тельные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в профессиональной
деятельности.
Применять методы и средства защиты от
опасностей технических систем и технологических процессов; обеспечивать безопасные
условия труда в профессиональной деятельности; анализировать травмоопасные и вредные
факторы в профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику; производить расчёты материальных затрат на мероприятия по охране труда; проводить ситуационный анализ несчастного случая с составлением схемы причинно-следственной связи;
проводить обследование рабочего места и составлять ведомость соответствия рабочего места требованиям ТБ; пользоваться средствами
пожаротушения; проводить контроль выхлопных газов на СО, СН и сравнивать с предельно
допустимыми значениями.
Организовывать и проводить мероприятия по
защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для
снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей
Воздействие негативных факторов на человека;
правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; правила
оформления документов; методику учёта затрат
на мероприятия по улучшению условий охраны
труда; организацию технического обслуживания
и ремонта автомобилей и правила безопасности
при выполнении этих работ; организационные и
инженерно-технические мероприятия по защите
от опасностей; средства индивидуальной защиты; причины возникновения пожаров; средства
пожаротушения; пределы огнестойкости и распространения огня; технические способы и средства защиты от поражения электротоком; правила эксплуатации электроустановками, электроинструментом, переносимых светильников.
Принципы обеспечения устойчивости объектов
экономики, прогнозирования развития событий и
оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том
числе в условиях противодействия терроризму
как серьезной угрозе национальной безопасности
России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и
обороны государства; задачи и основные меро-
и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной
специальностью; владеть способами без конфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим.
приятия гражданской обороны; способы защиты
населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и
специального снаряжения состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в
которых имеется военно-учетные специальности,
родственные специальности; область применения получаемых профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
3.3.3. Требования к результатам освоения по дисциплинам общепрофессионального, математического и общего естественнонаучного
цикла
Перечень
осваиваемых
компетенций
(ПК и ОК)
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 5.1
ПК 6.1
ПК 6.2
ПК 6.4
Наименование
выделенных
учебных
дисциплин
математика
Объем
нагрузки
Умения
Знания
54
Выполнять необходимые измерения и связанные с
ними расчеты; применять математические методы
для решения профессиональных задач; решать
прикладные задачи с использованием элементов
дифференциального и интегрального исчисления;
решать простейшие задачи, используя элементы
теории вероятности; находить функции распределения случайной вероятности; находить аналитическое выражение производной по табличным
Роль математики в современном мире, общности ее
понятий и представлений; основные понятия о математическом синтезе и анализе, дискретной математики, теории вероятности и математической статистики; основные численные методы решения прикладных задач; простые математические модели систем и
процессов в сфере профессиональной деятельности.
данным; решать обыкновенные дифференциальные уравнения.
ОК 01-07
ОК 09-10
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3
ПК 5.1-5.4
ПК 6.1-6.4
экология
36
Выявлять общие закономерности действия факторов среды на организм; выявлять региональные
экологические проблемы и указывать причины их
возникновения, возможные пути снижения последствий на окружающую среду; формировать собственную позицию по отношению к сведениям,
касающимся понятия «устойчивое развитие»;
определять состояние экологической ситуации
окружающей местности.
Основные экологические требования к компонентам окружающей человека среды; экологические требования к уровню шума, вибрации, при
организации строительства автомобильных дорог в условиях города; основные положений
концепции устойчивого развития и причин ее
возникновения; основные способы решения экологических проблем в рамках концепции
«Устойчивость и развитие»; историю охраны
природы в России и основные типы организаций,
занимающихся охраной природы.
3.3.4. Требования к результатам освоения дисциплин ОГСЭ
Код
ОГСЭ 01.
Наименование
учебных
дисциплин
Основы
философии
Объем
нагрузки
Умения
Знания
Не менее
36
Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей,
свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего
специалиста, социокультурный контекст; выстраивать общение на основе общечеловеческих ценностей.
Основные категории и понятия философии; роль
философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность
процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях
формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий по вы-
ОГСЭ 01.
История
Не менее
36
Ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в
России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных
проблем; определять значимость профессиональной деятельности по осваиваемой профессии (специальности) для развития экономики в
историческом контексте; демонстрировать
гражданско-патриотическую позицию.
ОГСЭ 03.
Иностранный
язык в профессиональной деятельности
Не менее
172
Понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в
диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания
о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои
действия (текущие и планируемые); писать
простые связные сообщения на знакомые или
интересующие профессиональные темы.
бранному профилю профессиональной деятельности; общечеловеческие ценности, как основа
поведения в коллективе, команде.
Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных,
межгосударственных конфликтов в конце XX начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение
международных организаций и основные
направления их деятельности; о роли науки,
культуры и религии в сохранении и укреплении
национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и
законодательных актов мирового и регионального значения; ретроспективный анализ развития
отрасли.
Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные
общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной деятельности;
особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности.
ОГСЭ 04.
Физическая
культура
Не менее
160
Использовать физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики
перенапряжения характерными для данной
специальности.
ОГСЭ 05.
Психология
общения
Не менее
36
Применять техники и приемы эффективного Взаимосвязь общения и деятельности; цели,
общения в профессиональной деятельности; функции, виды и уровни общения; роли и ролеиспользовать приемы саморегуляции поведе- вые ожидания в общении; виды социальных взания в процессе межличностного общения;
имодействий; механизмы взаимопонимания в
общении; техники и приемы общения, правила
слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; источники, причины,
виды и способы разрешения конфликтов; приемы саморегуляции в процессе общения.
Роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия
профессиональной деятельности и зоны риска
физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения.
Раздел 4.
4.1.1.
Методическая документация, определяющая содержание и организацию образовательного процесса
Рабочий учебный план (приложение 1)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Калмыкия
«Элистинский политехнический колледж»
наименование образовательного учреждения
по специальности среднего профессионального образования
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
код и наименование профессии / специальности
Квалификация: специалист
Форма обучения очная
Нормативный срок обучения 3 года и 10 мес.
на базе основного общего образования
ФГОС от 09.12.2016 г. №1568
4.1.2.
Календарный учебный график (Приложение 2)
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж»
по специальности среднего профессионального образования
09.02.07 «Информационные системы и программирование»
базовой подготовки
Квалификация: специалист
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения – 3 года и 10 мес.
на базе основного общего образования
4.3. Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы
Контрольно-измерительные материалы по программе обеспечивают оценку
достижения всех требований к результатам освоения программ, указанных разработчиком
в образовательной программе, а при формировании КИМ по рабочей программе и
результатов, сформированных за счет времени, отводимого на вариативную часть.
Оценка качества освоения программы включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по каждой учебной дисциплине и профессиональному модулю доводятся до
сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Формой государственной аттестации является выпускная квалификационная
работа, которая проводится
- в виде дипломного проекта (дипломной работы) и демонстрационного экзамена в
виде государственного экзамена.
Для государственной итоговой аттестации по программе на основе заданий,
приведенных
в
образовательной
программе,
разрабатываются
задания
по
демонстрационному экзамену.
Оценочные средства для промежуточной аттестации должны обеспечить
демонстрацию освоенности всех элементов программы СПО и достижение всех
требований заявленных в программе как результаты освоения программы.
Текущий контроль является инструментом мониторинга успешности освоения
программы, для её корректировки её содержания в ходе реализации. Задания
разрабатываются преподавателями, реализующими программы учебных дисциплин и
профессиональных модулей.
Задания для демонстрационных экзаменов в образовательной программе
предназначены для обеспечения единых требований к ГИА, основываются на
международных практиках оценки успешности освоения программ профессионального
образования по конкретной специальности и проходят экспертную оценку в УМО.
Задания, разработанные образовательной организацией, утверждаются её
директором после предварительного положительного заключения работодателей.
4.3. Условия реализации образовательной программы
При описании условий реализации образовательной программы необходимо
обеспечить их соответствие назначению программы, характеристике профессиональной
деятельности, к которой готовятся выпускники, установленным требованиям к
результатам освоения программы.
4.3.1.Требования к квалификации преподавателей, мастеров
производственного обучения, представителей профильных организаций,
обеспечивающих реализацию образовательного процесса.
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна
отвечать
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники получают дополнительное профессиональное
образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в
65
организациях, направление деятельности которых
соответствует
области
профессиональной деятельности, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.
Реализация ППССЗ по специальности среднего профессионального образования
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» в БПОУ РК «ЭПТК» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее
образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модулю).
Общая численность педагогических работников, осуществляющих подготовку по
специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» в 2019-20 учебном году составляет 25 штатных преподавателей.
Качественный состав педагогических кадров:
- процент преподавателей с высшим образованием – 100%,
- процент преподавателей с квалификационными категориями – 84%; из них:
- процент преподавателей с высшей квалификационной категорией – 60%;
- процент преподавателей с первой квалификационной категорией – 24%.
100% преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Все преподаватели проходят курсы повышения квалификации и стажировку в
профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
66
4.3.2. Требования к материальнотехническому оснащению
образовательного процесса
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских, тренажеров, тренажерных
комплексов и др., обеспечивающих проведение всех предусмотренных образовательной
программой видов занятий, практических и лабораторных работ, учебной практики,
выполнение курсовых работ, выпускной квалификационной работы.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
Инженерной графики
Технической механики
Электротехники и электроники
Материаловедения
Метрологии, стандартизации, сертификации
Информационных технологий в профессиональной деятельности
Правового обеспечения профессиональной деятельности
Охраны труда
Безопасности жизнедеятельности
Устройства автомобилей
Автомобильных эксплуатационных материалов
Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Технического обслуживания и ремонта двигателей
Технического обслуживания и ремонта электрооборудования
Технического обслуживания и ремонта шасси автомобилей
Ремонта кузовов автомобилей
Лаборатории:
Электротехники и электроники
Материаловедения
Автомобильных эксплуатационных материалов
Автомобильных двигателей
Электрооборудования автомобилей
Мастерские:
Слесарно-станочная
Сварочная
Разборочно-сборочная
Технического обслуживания автомобилей, включающая участки:
- уборочно-моечный
- диагностический
- слесарно-механический
- кузовной
- окрасочный
Спортивный комплекс
Залы:
Актовый зал
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
4.3.3. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности.
Образовательная организация, реализующая программу по специальности, должна
располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов
дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы
обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим
67
санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для
реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:
Лаборатории
Оснащение учебной лаборатории «Электротехники и электроники»
•
рабочее место преподавателя;
•
рабочие места обучающихся;
•
комплект деталей электрооборудования автомобилей и световой
сигнализации;
•
приборы, инструменты и приспособления;
•
демонстрационные комплексы «Электрооборудование автомобилей»;
•
плакаты по темам лабораторно-практических занятий;
•
стенд «Диагностика электрических систем автомобиля»;
•
стенд «Диагностика электронных систем автомобиля»;
•
осциллограф;
•
мультиметр;
•
комплект расходных материалов.
Оснащение учебной лаборатории «Материаловедения»
•
рабочее место преподавателя;
•
рабочие места обучающихся;
•
микроскопы для изучения образцов металлов;
•
печь муфельная;
•
твердомер;
•
стенд для испытания образцов на прочность;
•
образцы для испытаний.
Оснащение учебной лаборатории «Автомобильных эксплуатационных материалов»
•
рабочее место преподавателя;
•
рабочие места обучающихся;
•
аппарат для определения температуры застывания нефтепродуктов;
•
аппарат для разгонки нефтепродуктов;
•
баня термостатирующая шестиместная со стойками;
•
баня термостатирующая;
•
колбонагреватель;
•
комплект лабораторный для экспресс анализа топлива;
•
вытяжной шкаф.
Оснащение учебной лаборатории «Автомобильных двигателей»
•
рабочее место преподавателя;
•
рабочие места обучающихся;
•
бензиновый двигатель на мобильной платформе;
•
дизельный двигатель на мобильной платформе;
•
нагрузочный стенд с двигателем;
•
весы электронные;
•
сканеры диагностические.
Оснащение учебной лаборатории «Электрооборудования автомобилей»
•
рабочее место преподавателя;
•
рабочие места обучающихся;
•
стенд наборный электронный модульный LD;
•
комплект деталей электрооборудования автомобилей;
•
комплект расходных материалов.
Мастерские
Оснащение мастерской «Слесарно-станочная»
68
•
•
•
•
•
наборы
слесарного инструмента
наборы измерительных инструментов
расходные материалы
отрезной инструмент
станки: сверлильный, заточной; комбинированный токарно-фрезерный;
координатно-расточной; шлифовальный;
•
пресс гидравлический;
•
расходные материалы;
•
комплекты средств индивидуальной защиты;
•
огнетушители.
Оснащение мастерской «Сварочная»
*
верстак металлический
*
экраны защитные
*
щетка металлическая
*
набор напильников
*
станок заточной
*
шлифовальный инструмент
*
отрезной инструмент,
*
тумба инструментальная,
*
тренажер сварочный
*
сварочное оборудование (сварочные аппараты),
*
расходные материалы
*
вытяжка местная
*
комплекты средств индивидуальной защиты;
*
огнетушители
Оснащение мастерской «Технического обслуживания и ремонта автомобилей»,
включающая участки (или посты):
- уборочно-моечный
•
расходные материалы для мойки автомобилей (шампунь для
безконтактной мойки автомобилей, средство для удаления жировых и
битумных пятен, средство для мытья стекол, полироль для интерьера
автомобиля);
•
микрофибра;
•
пылесос;
•
моечный аппарат высокого давления с пеногенератором.
- диагностический
•
подъемник;
•
диагностическое оборудование: (система компьютерной диагностики с
необходимым программным обеспечением; сканер, диагностическая
стойка, мультиметр, осциллограф, компрессометр, люфтомер, эндоскоп,
стетоскоп,
газоанализатор,
пуско-зарядное
устройство,
вилка
нагрузочная, лампа ультрафиолетовая, аппарат для заправки и проверки
давления системы кондиционера, термометр);
•
инструментальная тележка с набором инструмента (гайковерт
пневматический, набор торцевых головок, набор накидных/рожковых
69
ключей, набор отверток, набор шестигранников, динамометрические
ключи, молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки,)
- слесарно-механический
*
автомобиль;
*
подъемник;
*
верстаки.
*
вытяжка
*
стенд регулировки углов управляемых колес;
*
станок шиномонтажный;
*
стенд балансировочный;
*
установка вулканизаторная;
*
стенд для мойки колес;
*
тележки инструментальные с набором инструмента;
*
стеллажи;
*
верстаки;
*
компрессор или пневмолиния;
*
стенд для регулировки света фар;
*
набор контрольно-измерительного инструмента; (прибор для регулировки
света фар, компрессометр, прибор для измерения давления масла, прибор для
измерения давления в топливной системе, штангенциркуль, микрометр, нутромер,
набор щупов);
*
комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений (набор
приспособлений для вдавливания тормозных суппортов, съемник универсальный,
съемник масляных фильтров, струбцина для стяжки пружин);
*
оборудование для замены эксплуатационных жидкостей (бочка для слива
и откачки масла, аппарат для замены тормозной жидкости, масляный нагнетатель);
- кузовной
•
стапель,
•
тумба инструментальная (гайковерт пневматический, набор торцевых
головок, набор накидных/рожковых ключей, набор отверток, набор
шестигранников, динамометрические ключи, молоток, набор выколоток,
плоскогубцы, кусачки)
•
набор инструмента для разборки деталей интерьера,
•
набор инструмента для демонтажа и вклейки вклеиваемых стекол,
•
сварочное оборудование (сварочный полуавтомат, сварочный инвертор,
экраны защитные, расходные материалы: сварочная проволока,
электроды, баллон со сварочной смесью)
•
отрезной инструмент (пневматическая болгарка, ножовка по металлу,
пневмоотбойник)
•
гидравлические растяжки,
•
измерительная система геометрии кузова, (линейка шаблонная,
толщиномер)
•
споттер,
•
набор инструмента для рихтовки; (молотки, поддержки, набор
монтажных лопаток, рихтовочные пилы)
•
набор струбцин,
•
набор инструментов для нанесения шпатлевки (шпатели, расходные
материалы: шпатлёвка, отвердитель)
70
•
•
- окрасочный
•
•
•
•
•
•
шлифовальный инструмент пневматическая
угло-шлифовальная
машинка, эксцентриковая шлифовальная машинка, кузовной рубанок)
подставки для правки деталей.
пост подбора краски; (микс-машина, рабочий стол, колор-боксы, весы
электронные)
пост подготовки автомобиля к окраске;
шлифовальный инструмент ручной и электрический (эксцентриковые
шлифовальные машины, рубанки шлифовальные)
краскопульты (краскопульты для нанесения грунтовок, базы и лака)
расходные материалы для подготовки и окраски автомобилей (скотч
малярный и контурный, пленка маскировочная, грунтовка, краска, лак,
растворитель, салфетки безворсовые, материал шлифовальный)
окрасочная камера.
4.3.4. Материально-техническое оснащение баз практик
Основной вид
деятельности
Техническое
обслуживание
и
ремонт
автомобильных
двигателей
Техническое
обслуживание
и
ремонт
электрооборудован
ия и электронных
систем
автомобилей
Техническое
обслуживание
и
ремонт
шасси
автомобилей
Проведение
кузовного ремонта
Организация
процессов
по
техническому
обслуживанию и
Параметры рабочих мест практики
Рабочее место по ремонту бензиновых и дизельных двигателей,
оснащенное
разборочно-сборочным
и
подъемно-транспортным
оборудованием, специализированным и универсальным инструментом.
Рабочее место по обслуживанию и ремонту топливной аппаратуры
бензиновых, дизельных двигателей и двигателей, работающих на
природном газе. Рабочее место оснащается оборудованием для
диагностики, проверки, регулировки и ремонта приборов систем питания,
специализированным и универсальным инструментом.
Рабочее место по ремонту и обслуживанию электрооборудования
автомобилей, диагностики электронных систем автомобилей. Рабочее
место оснащается стендами для контроля основных параметров приборов
электрооборудования автомобиля, специализированным и универсальным
инструментом.
Рабочий пост для обслуживания и ремонта элементов шасси автомобиля
(подвески, рамы и ходовой части). Имеющееся оборудование должно
позволить диагностировать состояние подвески автомобиля, состояние
тормозной системы и рулевого управления автомобиля.
Рабочее место по проведению кузовного ремонта, должно позволить
выполнять ремонт кузова различной сложности с использованием
рихтовочного, сварочного и измерительного оборудования.
Рабочее место по подготовке к покраске кузова и его элементов,
оснащенное приточно-вытяжной системой вентиляции воздуха. Наличием
вспомогательного оборудования и инструмента.
Рабочее место по покраске кузова автомобиля или деталей кузова,
позволяющее выполнить работы с соблюдением требований к нанесению
и сушке лакокрасочных покрытий.
Рабочие посты, оснащенные технологическим оборудованием для
проведения всего перечня работ по ТО и ТР автомобилей.
Рабочее место по оформлению первичной документации на ТО и ремонт
автомобилей.
71
ремонту
автомобиля
Организация
процесса
модернизации
и
модификации
автотранспортных
средств.
Рабочее место по расчету производственной программы и техникоэкономических показателей производственного участка.
Рабочий пост, позволяющий определить стендовыми испытаниями
внешние скоростные характеристики двигателя автомобиля.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы по изменению рабочих
параметров систем управления двигателем.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы по механической
обработке деталей автомобиля с целью улучшения их характеристик.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы определению ресурса
оборудования.
4.3.5. Требования к оснащению процесса демонстрационного экзамена по
осваиваемым модулям
Для демонстрационных экзаменов по модулям оснащаются рабочие места, исходя
из выбранной образовательной организацией технологии их проведения и содержания
заданий.
ПМ 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
Общее оснащение рабочих мест обучающихся для демонстрации компетенций в
рамках модуля:
• автомобиль;
• диагностическое оборудование: (система компьютерной диагностики с
необходимым программным обеспечением; сканер, диагностическая стойка, мультиметр,
осциллограф, компрессометр, люфтомер, эндоскоп стетоскоп, газоанализатор, дымомер,
пуско-зарядное устройство, вилка нагрузочная и т.п.);
• подъемник;
• подкатной домкрат;
• переносная лампа;
• инструментальная тележка с набором инструмента;
• приточно-вытяжная вентиляция;
• вытяжка для отработавших газов;
• комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений;
• набор контрольно-измерительного инструмента;
• стенд для регулировки углов установки колес;
• шиномонтажное оборудование;
• верстаки с тисками;
• стенд для регулировки углов установки колес;
• оборудование для замены эксплуатационных жидкостей;
• агрегаты автомобиля, закрепленные на кантователях (двигатели, коробки передач,
ведущие мосты и т.д.)
• подъемно-транспортное оборудование.
Общее оснащение рабочих мест обучающихся для демонстрации компетенций в
рамках модуля по направлению – проведение кузовного ремонта:
• автомобиль или кузов автомобиля;
• подъемник двухстоечный;
• пневмолиния или компрессор;
72
• подкатной домкрат;
• подкатной стапель;
• система проверки геометрии кузова;
• инструментальная тележка с набором инструмента;
• переносная лампа;
• приточно-вытяжная вентиляция;
• комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений;
• набор инструмента для рихтовки кузова, гидравлические растяжки;
• споттер;
• сварочный полуавтомат;
• набор инструмента для вклейки стекол;
• отрезной и шлифовальный инструмент;
• пост подготовки к покраске кузова;
• окрасочно-сушильная камера;
• оборудование для подбора краски автомобиля;
• технологическая оснастка для нанесения лакокрасочных материалов.
73
4.5. Расчеты нормативных затрат оказания государственных
реализации образовательной программы (на одного обучающегося)
услуг
по
Разработаны на основании:
Приказа Министерства просвещения РФ от 20 ноября 2018 г. №235 «Об
утверждении общих требований к определению нормативных затрат на оказание
государственных (муниципальных) услуг в сфере дошкольного, начального общего,
среднего общего, среднего профессионального образования, дополнительного
образования детей и взрослых, дополнительного профессионального образования для лиц,
имеющих или получающих среднее профессиональное, профессионального обучения,
применяемых при расчете объема субсидии на финансовое обеспечение выполнения
государственного
(муниципального)
задания на оказание
государственных
(муниципальных) услуг (выполнение работ) государственным (муниципальным)
учреждением;
- Приказа Министерства просвещения РФ от 20 ноября 2018 г. №АН – 21/11вн
«Перечень и состав стоимостных групп профессий и специальностей по государственным
услугам по реализации основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования – программ подготовки специалистов среднего звена,
итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат по
государственным услугам по стоимостным группам профессий и специальностей,
отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения.
Составляющие нормативных затрат при
наполняемости групп
Затраты, непосредственно связанные с реализацией образовательной программы:
1. Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда преподавателей и мастеров производственного обучения.
2. Затраты на приобретение материальных запасов и на приобретение движимого имущества.
3. Затраты на приобретение транспортных
средств, используемых в процессе оказания
государственной услуги
4. Затраты на приобретение учебной литературы, периодических изданий, издательских и полиграфических услуг, электронных изданий,
непосредственно связанных с реализацией образовательной программы.
5. Затраты на организацию учебной и производственной практики.
6. Затраты на повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения.
7. Затраты на проведение периодических медицинских осмотров
Затраты на общехозяйственные нужды
Размеры составляющих нормативных
затрат (тыс. руб./чел.)
22,31
1,61
3,17
0,46
2,98
0,97
0,74
74
1. Затраты на коммунальные услуги.
2. Затраты на содержание объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, эксплуатируемого в процессе оказания государственной услуги.
3. Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников образовательной организации, которые не принимают
непосредственного участия в оказании государственной услуги (административнохозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих
вспомогательные функции).
4. Затраты на организацию культурно-массовой,
физкультурной, спортивной и оздоровительной
работы с обучающимися.
2,12
10,68
16,36
0,65
Итого:
62,05
При реализации образовательной программы в очной форме нормативные затраты
на реализацию образовательной программы на одного студента составляют 62,05 тыс.
руб.
75
9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ О СОГЛАСОВАНИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей»
Образовательная база приема:
Квалификация:
основное общее образование
специалист
Нормативный срок освоения ППССЗ:
Автор-разработчик ППССЗ:
3 г. 10 месяцев
БПОУ РК «Элистинский
политехниче-
ский колледж»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Представленная программа подготовки специалистов среднего звена по
специальности
СПО
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобилей» разработана в соответствии с
требованиями ФГОС, утвержденного приказом Минобрнауки России
09.12.2016
г.
№1568,
26.12.2016
г.
№44946,
зарегистрированного
к
Министерством
содержанию,
результатам
от
юстиции
освоения
образовательной программы, материально-техническому оснащению и
кадровому обеспечению образовательного процесса; в соответствии с
запросами
работодателей; учитывает особенности развития Республики
Калмыкия.
Вывод: данная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» позволяет подготовить специалистов
автомобильного транспорта
в соответствии с ФГОС и запросами работо-
дателей региона.
Заместитель министра по строительству,
транспорту и дорожному хозяйству РК _______________Ю.С. Ользеев
Отзыв
на основную образовательную программу среднего профессионального
образования по специальности «Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобилей», разработанную БПОУ РК
«Элистинский политехнический колледж»
Реализуемая основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
представляет собой систему документов, разработанную на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ТОП-50 по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 09.12.2016 г.
№1568.
В программе дана характеристика профессиональной деятельности выпускников, планируемые результаты освоения образовательной программы,
кадровое обеспечение образовательного процесса по специальности, требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы, требования к кадровым условиям реализации образовательной программы, примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных
услуг по реализации образовательной программы по специальности 23.02.07.
Программа состоит из следующих документов: учебный план, календарный график учебного процесса, рабочие программы учебных дисциплин и
профессиональных модулей, контрольно-оценочные средства, методические
указания по выполнению практических и самостоятельных работ.
Учебный план отвечает основным требованиям стандарта. Его структура включает следующие циклы: общий гуманитарный и социальноэкономический, математический и общий естественнонаучный, профессиональный цикл, а также учебную и производственную практики, государственную итоговую аттестацию. В программу ГИА введен демонстрационный экзамен, что позволит оценить практическое освоение выпускниками
специальности. Структура плана в целом логична и последовательна.
Оценка рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных
модулей позволяет сделать вывод о достаточно высоком их качестве и достаточном уровне методического обеспечения. Содержание дисциплин и профессиональных модулей соответствует ФГОС.
77
Контрольно-оценочные средства соответствуют целям и задачам
ФГОС, учебному плану и призваны обеспечить оценку качества общих и
профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.
Разработанная образовательная программа имеет высокий уровень
обеспеченности учебно-программной и учебно-методической документацией, может быть использована при подготовке студентов по специальности
СПО 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей».
Заместитель министра по строительству,
транспорту и дорожному хозяйству РК
78
________________ Ю.С. Ользеев
